问题1: 在约分通分时我们通常要把一个整数分解成几个质因数的积.如18可以分解为:18= 是100的倍数吗你能快速作出判断吗与同学交流一下看看你的想法与同学的想法是不是一样2×3×3问题2:一问题讨论1 是不是100的倍数 2交流1讨论你是怎么知道 是100的倍数的
1152-152=上节课我们学习了因式分解你能用因式分解的方法快速口算 比一比试一试看谁算得又对又快一问题讨论 1问题:1 如果不能快速算出来我们今天就来学习平方差公式学了平方差公式你就知道怎么才能算得快又对又快了 你是怎么快速算出来的说出来与大家一起分享2讨论1152-152=3 交流 公式法 (平方差公式) 由于整式乘法与
因式分解复习分解因式定义把一个多项式化成几个整式的积的形式象这样的式子变形叫做把这个多项式因式分解或分解因式与整式乘法的关系:互为逆过程互逆关系方法提公因式法公式法步骤一提:提公因式二用:运用公式三查:检查因式分解的结果是否正确 (彻底性)平方差公式 a2-b2=(ab)(a-b)完全平方公式a2±2abb2=(a±b)2 (二)分解因式的方法:(1)提取公因式
前面我们学习了因式分解你能用因式分解的方法快速口算出 (1)8322×83×17172 (2)1042-2×104×442等于多少吗 比一比试一试看谁算得又对又快说出来和大家分享一下一问题讨论1问题 如果能快速算出来说说你是怎么算的 如果不能快速口算出来你想不想知道快速口算的方法呢 2讨论(1)8322×83×171
第十五章 分式 从分数到分式预习作业 展示1.回忆:什么叫整式请你举例说明. 整式单项式:数与字母或字母与字母的积多项式:几个单项式的和活动一预习作业 展示2. 填空:(1)对单项式5x我们可以这样解释:香蕉每千克5元某人买了x千克共付款 元.现在某人用5x元买了y千克的苹果那么苹果每千克 元. (2)长方形的面积为10 cm2长为7 cm宽应为
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数学_因式分解(第2课时)课件(人教新课标八年级上).ppt
数学_因式分解(第3课时)课件(人教新课标八年级上).ppt
?多项式乘法法则是:用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项再把所得的积相加(ma)(nb)=mnmbanab 假设m=n且都 等于x 那么上式就变形为:(xa)(xb)=x2(ab)xab 这是上一节学习的一种特殊多项式的乘法—— 有两个相同字母的二项式的乘积 .? 如果 (xa)(xb)中的ab再具有某种特殊关系比如 a=b或a=-b又将得到什么特殊结果呢
学习目标在具体情境中了解单项式乘法的意义能概括理解单项式乘法法则会利用法则进行单项式的乘法运算.挑战记忆回顾 思考底数不变指数相加式子表达: 底数不变指数相乘式子表达:注:以上 mn 均为正整数 等于把积的每一个因式分别乘方再把所得幂相乘式子表达:am · an =am n(am)n = amn(ab)n =anbn1同底数幂相乘:2
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