Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.杜绝保育教育小学化自查报告单 位: 幼儿园时 间: 2012年2月《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利尊重幼儿身心发展的规律和学习特点以游戏为基本活动保教并重关注个别差异促进每个幼儿富有个性的发展幼儿园
幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化自查报告《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利尊重幼儿身心发展的规律和学习特点以游戏为基本活动保教并重关注个别差异促进每个幼儿富有个性的发展幼儿园教育本来就应该寓教于乐让幼儿在游戏玩耍中获得知识但是一些家长由于教育观念比较落后经常要求幼儿园增加小学教育内容近日我县教育局转发了省教育厅转发的教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正
幼儿园教育小学化如何防止幼教《纲要》明确规定了幼儿园的教学内容和教学要求:那就是幼儿园要让孩子在各种游戏中完成其学习任务并在保育教育并重的基础上保证幼儿的语言表达力空间想像力社会交往能力自我保护能力和创造力均得到充分的发展和锻炼幼儿教育绝不是让幼儿写几个字算几道题那么简单幼儿园应给幼儿培养出其人生发展所需要的诚心礼貌爱心乐观坚强自信宽容等良好习惯为幼儿今后的成功发展奠定基础避免幼儿园教育小学
葛家河村小学幼儿园关于防止和纠正幼儿园小学化现象自查报告为了深入贯彻落实《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》(教基[2011]8号)和市教育局(转发省教育厅《转发教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》[2012]42号)县教育局文件精神提高幼儿园的保教质量促进幼儿园更好地发展葛家河村小学幼儿园严格按照县教育局委有关文件要求迅速对所我校一所幼儿园开展了
郾城区新店镇蓝精灵幼儿园关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的自查报告本园针对教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知做出以下自查解决幼儿教育小学化倾向的基本策略如下几点 一 转变家长的教育价值观寻求幼儿教育发展的社会支持教育改革离不开社会改革基础发展状况从根本上决定了社会主义现在建设的步伐与速度因此只有改变幼儿家长的价值观念对子女形成合理的教育期望才有利于减轻
如何防止幼儿园小学化倾向灵武市幼儿园? 杨 萍一学习灵教体发(2012)37号文件《关于转发规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》二剖析现象充分认识幼儿教育小学化的危害 ?1幼儿教育小学化的主要表现 在行为规范方面:要求幼儿像小学生一样遵规守纪少动少玩不少幼儿园将小学对学生的行为规范要求搬到幼儿园来严加管束比如对老师要绝对服从要驯顺听话不许顶嘴不许辩解不得没礼貌上课要专心听讲不许
畔塘小学关于防止和纠正幼儿园小学化现象自 查 报 告为了深入贯彻落实《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》(教基二[2011]8号)和银海区教育局(转发自治区教育厅《转发教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》(桂教基教[2012]50号)我校严格按照区教育局有关要求迅速对所我校开展了针对性的学习文件精神和自查自纠工作现将我校防治和杜绝学前班 小学化现象
转发上级教育部门关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象文件的通知各县(市)区教育局各国家级省级开发(度假)园区教育局(社会事业局)市直属幼儿园:现将《云南省教育厅转发教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》(云教函〔2012〕43号)转发给你们请遵照执行结合我市实际提出如下工作意见:一充分认识规范幼儿园保育教育工作的重要性学前教育是人的社会化过程的启蒙阶段是人的体格发育
渠马小学幼儿园防止和纠正学前教育 小学化现象工作方案小学化倾向是当前学期教育中存在的突出问题它违背幼儿身心发展规律对幼儿终身的发展产生不利的影响按照重庆市教委《关于印发防止和纠正学前教育小学化现象专项工作方案的通知》及县教委防止和纠正幼儿园小学化倾向暨等级评估培训会的相关精神小学幼儿园自上而下与自下而上相结合开展深入自查针对保教队伍的专业性不够班额有少量超出集体教学的有效性急待提高等问题
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