相关文档

• 快乐的小丑.doc

  想象画：快乐的小丑目标：鼓励幼儿围绕主题展开想象，并用绘画的语言创新美术形象。准备：组织幼儿观看马戏录象或麦当劳广告片，注意观察小丑的形象。范画两张。过程：一、导入1．? 看完录象后讨论，小丑长的什么样？幼儿围绕主题展开想象，教师引导幼儿用绘画的语言描述。你看到的小丑什么样？（如，嘴巴像大香蕉、鼻子上有红色的圆球、眼睛是五角星的等）2．? 如果有一个马戏团想请你为他们设计一个小丑，你会怎样画小丑

• 我丑陋-我快乐.doc

  #

• 小小的快乐.doc

  小小的快乐写下这个题目时微笑已荡漾在我的脸上相信任何一位母亲在谈论自己的孩子时最不吝啬的就是笑容了我想我将要用这种情绪述说她---我生命中的礼物---我的女儿产房里伴着产妇撕心裂肺的叫喊和一阵阵娇嫩的啼哭一个又一个小生命在一双双期盼的眼睛中降生只有她发出短暂的微弱的吭吭声后便呼呼大睡我一边尽情体会初为人母的喜悦一边欣赏自己生命的延续：宝贝儿你将会是一个怎样含蓄的小生命 之后的日子里被幸福包围的我无

• 快乐的小屋.doc

  快乐的小屋 中<一>班一说课教材(一)教材分析诗歌《快乐的小屋》语言朴实短小精悍是一首优美的儿童诗它以清新的语言拟人化的手段形象生动的描述了小动物们利用自己的特长本领让小屋变成快乐的小屋给大家带来快乐的一个内容诗歌鲜明的结构特点拟人化富有人情味的语言风格给幼儿清楚明了的记忆和想象线索便于幼儿理解和感受能够充分发挥幼

• 快乐的小猫.doc

  #

• 快乐的小屋.doc

  快乐的小屋 一教材分析诗歌《快乐的小屋》语言朴实短小精悍是一首优美的儿童诗它以清新的语言拟人化的手段形象生动的描述了小动物们利用自己的特长本领让小屋变成快乐的小屋给大家带来快乐的一个内容诗歌鲜明的结构特点拟人化富有人情味的语言风格给幼儿清楚明了的记忆和想象线索便于幼儿理解和感受能够充分发挥幼儿的想象力这朗朗上口的诗歌能很快吸引

• 快乐的小鸭.doc

  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师张梦授课时间307课题快乐的小鸭课型课时安排1教学目标 (三维目标)1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会“十几减7、6”的退位减法。3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。教学重点熟

• 快乐的小鸭.doc

  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师王文好授课时间课题快乐的小鸭课型课时安排教学目标 (三维目标)1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。2、学会“十几减7、6”的退位减法。3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。教学重点熟练准

• 快快乐乐上小学.docx

  快快乐乐上小学 ——— 一年级新生家长会一年级新生家长：你们好 首先祝贺各位在您的精心养育下您的孩子今天已长大成为一名小学生当他们抬头挺胸充满自信地走进时我们一年级的全体任教老师与您一样对他们的将来充满了憧憬与期待我们愿意用自己的全部智慧与辛勤教学通过六年的小学教育把他们培养成优秀的学生在这个过程中老师和家长是最紧密的合我们有着共同的目标一个孩子比

• 快乐的小乐队_高建.doc

  5快乐的小乐队教学目标 过程与方法 能够利用自制的土乐器进行演奏 能够完成拟音剧的创作 知识与技能 进一步理解声音单元的内容 认识什么是噪音 情感态度与价值观 体验声音世界的美妙 乐于与人合作 意识到噪音的危害养成良好的生活习惯教学重难点 进一步理解声音单元的内容体验声音世界的美妙意识到噪音的危害养成良好的生活习惯 能够利用自制的土乐器进行演奏能够完成拟音剧的创作教学