小学体育水平三教学计划安丘市青云山小学 陈玉明一学生分析 水平三的学生正处于身心发展的重要阶段具备了一定的运动能力学生身体素质差异较大各班学生的体质也不尽相同形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况而有的学生认真了却得不到好成绩这些在课上是要加以研究的问题在评价机制上也要加以研究二教材分析 本册教材内容有:基本体操田径类的蹲距式跳远和投掷沙包实心球技巧与器械体操小球类和球类游戏韵律体操和
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水平二(四年级)——技巧(肩肘倒立)教学设计小学水平二(四年级)教学设计指导思想:本课以全面推进素质教育深化体育教学改革树立健康第一为指导思想采用情景教学法和游戏教学法通过学生的集体练习自主练习互相探索研究等多种形式的教学培养学生的身体柔韧性和运动兴趣二学生分析:肩肘倒立对于水平二(四年级)的学生来说既是一项新鲜感兴趣的项目又是技巧性非常强的体育项目对学生上下肢腹背腰部肌肉的力量要求较高对学
小学体育水平二教学设计快乐的小青蛙罗湖翠竹外国语实验学校 魏佳宾一指导思想: 根据新课程标准和调节教学的理念以健康第一为指导思想激发学生运动兴趣培养学生终身体育的意识强调以学生发展为中心体现学生的主体地位同时学生的个体差异与不同需求在教学中运用不同的教学方法确保每一个学生都能受益使学生在运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应能力等方面得到均衡发展二学情分析:针对三年级学生正处于身
小学二年级(水平一)体育学年教学计划领域水平目标教 学 内 容全学年第一学期第二学期时数课次时数课次时数课次运动参与对体育课表现出学习兴趣 体育基础常识:认真上好体育课丰富多彩的体育项目运动技能初步掌握简单的技术动作球类游戏:拍球运球投篮等拍手操模仿操徒手操简单动作组合2424滚动与滚翻纵叉横叉武术的基本手型儿童基本舞步练习1212地域性体育活动:滚铁环踢毽子等身体健康注意正确的身体姿势体育基础常
小学体育四年级(水平二)教学计划一新课标对水平二学生的要求 运动参与目标:乐于学习和展示简单的运动动作达到该水平目标时学生将能够:向同伴展示学会的简单运动动作向家人展示学会的运动动作运动技能目标:会做简单的组合动作达到该水平目标时学生将能够:做出多项球类运动中的简单组合动作做出体操的简单组合动作做出武术的简单组合动作身体健康目标:基本保持正确的身体姿势达到该水平目标时学生将能够:在日常学习和生活中
教育部参赛 跨越式跳高(水平二) 尹相涛一教案背景1.面向学生:□小学 2学科:体育2.课时:13.学生课前准备:一学生上网查询人体结构图了解人体重要肌肉的名称及位置二了解跨越式跳高动作结构有哪些教学课题教养方面:1.了解跨越式跳高的动作方法2.学生能基本的做出跨越式跳高的完整动作教育方面:1.培养学生自主参与锻炼的习惯2.激发积极参与锻炼的热情发展方面:培养学生的能在课外欣
小学体育(体育与健康)水平三跳绳单元教学计划◆您现在正在阅读的小学体育(体育与健康)水平三跳绳单元教学计划文章内容由<小学教学设计网>收集 请记住本站:.xxjxsj.以便下次访问本站将为您提供更多的精品教学资源小学体育(体育与健康)水平三跳绳单元教学计划 教学目标1?通过各种跳绳练习让学生掌握花式跳绳的技巧2?发展学生身体上下肢的灵敏协调等身体素质3?培养良好的合作意识增强
三至四年级体育教学内容项 目内 容基本体操1队列与队形练习:立正稍息向左(右)看齐向前看跑步走立定跑步齐步互换半面向左(右)转一(二)列横队成二(四)路纵队错肩行进2基本部位操3沙袋操走跑与游戏1走的游戏:负重走游戏倒退走游戏2发展跑的速度的游戏:发展奔跑反应速度的游戏发展奔跑动作速度的游戏发展奔跑位移速度的游戏3发展奔跑耐力的游戏:体验耐力跑动作的游戏发展奔跑耐力水平的游戏跳跃与游戏1发展跳
小学体育课《前滚翻》教学设计(水平二) 学情分析:三年级学生正处于生长发育的关键时期乐于参加体育活动并乐于向同伴展示运动动作她们都比较活泼思维反应敏捷模仿能力和接受能力强但是自我约束能力差绝大部分同学已经具备了较强的社会适应能力能在集体活动中与她们团结合作完成活动任务单元教学目标:通过本单元的学习使学生了解技巧的基本知识通过多种练习的形式使学生初步掌握技巧的基本动作通过学会单个动作进而学习
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