《跳水》教学反思杜庄一小 高娣为了迎接县市督导我很荣幸在我们年级组讲解了《跳水》一课的第三课时本节课情节起伏跌宕学生乐于学习这节课从开始设计到正式上课在我校章文芳主任的指导下在年级组成员的帮助下几次修改教案最终完成比较满意的教学设计首先让学生课文内容知道文章大体的思路然后让学生对船长的做法提出质疑接着直接进入文章高潮部分的学习最后简单处理造成孩子陷入险境的原因让孩子谈所受到的启发这样从情感上调动
《跳绳》教学反思本节数学课用跳绳比赛这一学生熟悉的活动情境引出学习内容提出数学问题使学生体会到数学知识来源于生活实际用数学知识解决实际问题的道理在教学过程中我设计让学生说一说画一画试一试等教学环节给学生充分的学习自主权让学生在活动中探索新知勇敢地试从而培养学生主动探索新知的意识以及学习的能力在整个教学过程中我以组织者引导者参与者的身份出现学生才是学习活动的主体在学习活动中学生通过说画写等数学
本课的教学内容是跪跳起是三四年级技巧教学内容之一本课是跪跳起的第一课时要解决摆臂制动压小腿摆臂制动与压小腿协调配合在课的准备部分为了迅速集中学生的注意力激发学生的运动兴趣我安排了模仿动物行走的游戏准备操中加入了摆臂小腿脚面压垫等活动为基本部分跪跳起的学习打下了基础在基本部分主教材我利用从易到难循序渐进的方法从辅助性练习过渡到跪跳起的摆臂制动与压小腿协调配合使学生比较容易的完成第一个练习方法:跪撑跳
立定跳远教学反思在体育活动中只有激发和保持学生的参与兴趣才能牢牢地拴住学生在本课教学活动的实施中我特别注重了学生学习兴趣的培养在课前我安排一个传接小排球的游戏来激发学生对体育活动的兴趣使学生能够充分体验到运动的快乐在健康第一的思想指导下从小学生的心理和生理特征出发以他们的兴趣为基础以全面发展为中心以自主和探究学习的方法为手段所以我在设计过程中充分发挥学生的自主性安排了徒手操和放松操从而让学生
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蹲踞式跳远教学反思跳远教材由于受到场地和班级人数的限制很少有教师在公开课时选用这一教材在本课设计时我利用横向沙坑和体操垫来解决沙坑少而分散的问题使得四组同学能同时在一块较集中的场地内进行练习既便于教师的及时指导又提高了练习的密度从而保证教学任务的完成本课紧扣新课标的理念把促进学生的健康安全放在第一位同时教学中注重培养学生的创新能力在课的发展跳跃能力和下肢力量练习与游戏 这一部分教师并没有安排具体的
跳 绳 教 学 反 思我进行的是二年级的单编跳绳教学跳绳是发展跳跃能力的传统性运动项目在教学中如何调动学生学习的积极性如何活跃气氛是我首先要突破的难点在跳绳教学过程中我发现大部分学生拿着绳子站着不动有的学生将绳子放在地上跳来跳去有的学生练习前摇双脚跳非常的吃力有的学生原地跳的非常好为此我就号召同学们从自己的基础练起按基础的不同分组设置不同的要求6人为一组共6组设立小组长学生在小组长的带领下积极
跳短绳教学设计与反思教学目标1.通过情景教学引导学生积极参与短绳活动拓展短绳的各种玩法使80—85学生了解短绳单摇单跳的方法90学生了解一些短绳游戏的方法规则2.通过教学活动发展学生的身体素质提高学生的灵敏协调以及弹跳能力调动学生积极参与体育活动的兴趣3.通过各种游戏比赛培养学生的竞争合作意识以及克服困难的优良品质教材课题:《解放军训练营》1.短绳的玩法(6-4)????????? 2.游戏
《金孔雀轻轻跳》教学反思周丽丽《金孔雀轻轻跳》是一首描写傣族风情的儿童歌曲为了激发学生对音乐学习的强烈兴趣我在教学过程中渗透新课程的理念从感性体验入手调动学生的参与意识引领学生用身体感觉音乐用语言描述自己的体验甚至用自己的方式表达切身的感受比如课的开始我让学生欣赏傣族风光片了解傣族的服饰及风土人情给营造了轻松愉快的音乐氛围为整节课的学习奠定了良好的情感基调 ??? 反思这堂课我认为成功的关键在
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