21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《简单的小数加减法》练习一.选择题。1、亮亮身高13米,比爸爸矮05米,爸爸身高() 米 。 A.53B18 C082.一根竹竿露出水面部分是36米,水中部分是25米,这根竹竿长( )米。 A.61 B11C.883.一个笔记本是45元,一块橡皮是12元,笔记本比橡皮贵()元。A.26 B.57 C.334.妈妈买苹果花了14
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《简单的小数加减法》教案【教学目标】1 知识与技能 理解小数加减法的意义,并掌握计算方法。2过程与方法学生能够比较熟练地笔算小数加、减法。3情感态度与价值观培养学生的抽象概括能力,迁移类推能力。【教学重点】理解小数加减法的意义,并掌握计算方法。【教学难点】 学生能够比较熟练地笔算小数加、减法。【教学方法】 启发式教学、自主探索
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1004拓展练习: 99×99199= 999×9991999= 9999×999919999=
75 简单的小数加减法(二)一、直接写得数。1 - 05 = 2 + 38 =5 - 25 =36 + 21 = 42 + 35 =67 - 23 =二、判断。1 小数加减法的计算方法与整数加减法的计算方法相同。( )2 列竖式计算小数加减法时,相同数位要对齐。( )3 大于1小于2的小数只有9个。( )4 90与9大小相等,所以90小数部分的0 没有意义。 ( )三、列竖式计算。38 + 4
3 第7单元 小数的初步认识第3课时 简单的小数加、减法 【教学目标】1、掌握小数加、减法的计算方法。 2、提倡学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加、减法的算理。【教学重难点】 重点:会正确计算一位小数的加、减法,知道小数点对齐就是相同数位对齐。难点:在计算过程中体会算理,加深对小数加、减法计算方法的理解。【教学准备】课件【教学过程】 一、学前准备1、让学生说一
3 第7单元 小数的初步认识第3课时 简单的小数加、减法 【教学目标】1、掌握小数加、减法的计算方法。 2、提倡学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加、减法的算理。【教学重难点】 重点:会正确计算一位小数的加、减法,知道小数点对齐就是相同数位对齐。难点:在计算过程中体会算理,加深对小数加、减法计算方法的理解。【教学准备】课件【教学过程】 一、学前准备1、让学生说一
第3课时简单的小数加、减法课题:简单的小数加、减法教学目标:1、掌握小数加、减法的计算方法。2、提倡学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加、减法的算理。教学重点:会正确计算一位小数的加、减法,知道小数点对齐就是相同数位对齐。教学难点:在计算过程中体会算理,加深对小数加、减法计算方法的理解。教学过程:一、学前准备1、让学生说一说,你是怎么做整数加、减法的。2、笔算下
第7单元 小数的初步认识第3课时 简单的小数加、减法 【教学目标】1、掌握小数加、减法的计算方法。 2、提倡学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加、减法的算理。【教学重难点】 重点:会正确计算一位小数的加、减法,知道小数点对齐就是相同数位对齐。难点:在计算过程中体会算理,加深对小数加、减法计算方法的理解。【教学准备】课件【教学过程】 一、学前准备1、让学生说一说
服务师生方便老师贴近教学三年级 数学下册人教版课件PPT5 简单的小数加减法(二)课件PPT1.理解小数加减法的意义,并掌握计算方法。2.能够比较熟练地笔算小数加、减法。课件PPT竖式计算32+54=68-27= 48+9 = 25-17=1、相同数位对齐,从个位起相加减。2、哪位相加满十要向前一位进1,哪位不够减,要从前一位退1再减。情景导入课件PPT探索新知课件PPT08元 = 8角①06元
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