人教版小学二年级语文上册第一单元《识字1》第一课时教案二次设计教材分析:本课课文图文并茂课文由三组关于秋天的四字词语构成既描绘了秋天的美丽景色又展示了秋天的气候特点和丰收景象这些词语给我们留下了丰富的想象空间激起了我们对秋天的无限遐想学情分析:这是二年级上册的第一课以词语的形式呈现了美丽的秋景学生对叠翠流进五谷丰登等词语较难理解教师可以创造性地使用教材指导学生在语境中识字形象的了解每组词语的意思通
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级识字一万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣柳暗花明百丁冬齐万bǎi dīnɡ dōnɡ qí wàn
人教版一年级语文 上册 第二单元 识字(一)教材说明:本单元主要是通过四课和一个语文园地让学生初步在具体的语言环境中运用学过的拼音熟练地利用拼音掌握14个生字感受文字的魅力我们在教学中要体现以下几个特点:1充分利用学生已有的知识经验扩大学生的认识范围2让学生在生动有趣的情景中认识文字的实际意义3要在学习课文的过程中要求学生把字写规范单元教学目标:1知识目标:学会生字认识偏旁2能力目标:朗读课文背诵
人教版小学一年级语文上册第七单元第九课第二课时教案二次设计课题:9影子第二课时课时目标:认识11个生字会写3个字认识笔画竖折折钩认识两个偏旁犭和宀教学过程:一朗读课文二认读生字1各种形式认读词语2分开词语各种形式认读生字影前后常跟着黑狗它朋友偏旁显红看看那些字的偏旁你已经认识了学习新偏旁:反犬旁宝盖头找偏旁游戏将字的偏旁和字分开进行组合游戏小组认字比赛以五人为一单位拿出各自准备的生字卡片围成
一去二三里一教学要求:1.复习巩固汉语拼音2.认识12个生字会写一二三三个字认识一种笔画一3.正确流利地朗读课文背诵课文4.观察图画图文结合初步感受课文的意境二教学重点难点:教学重点是认字写字难点是辨认八入九几三课前准备:生字卡片插图(-)的课件梨树贴图与本课数字有关的图片若干四教学课时:2课时第一课时一复习导入1.复习六个复韵母五个整体认读音节和三个三拼音节2.激趣导人:开学到现在小朋友们在拼音
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一年级下册《识字二》苗馆赵家村小学 杜明会教材分析:《识字2》是人教版小学语文课程标准实验教科书一年级下册的一篇识字课本课借鉴传统三字经的语言形式利用传统《三字经》押韵上口好读易记的特点将识字写字教学与爱长辈爱家庭的教育融为一体并赋予爱的教育以新的内涵这篇韵文节奏感强读起来琅琅上口学生朗读积极性很高正确流利地朗读比较容易文章所蕴涵的爱的教育不容我们忽视特别是现在的小孩子以自我为中心不懂
识字二设计理念:《识字2》是人教版小学语文课程标准实验教科书一年级下册的一篇识字课本课借鉴传统三字经的语言形式利用传统《三字经》押韵上口好读易记的特点将识字写字教学与爱长辈爱家庭的教育融为一体并赋予爱的教育以新的内涵这篇韵文节奏感强读起来琅琅上口学生朗读积极性很高正确流利地朗读比较容易文章所蕴涵的爱的教育不容我们忽视特别是现在的小孩子以自我为中心不懂得关爱他人我们老师首先就应该要让孩子们懂得如何爱
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人教版小学语文一年级上册第二单元教案 t _blank 汉语拼音 5教学重点: 1.学会g? k? h三个声母读准音认清形并能在四线三格中正确书写 2.读准g? k? h与单韵母相拼的音节 3.初步掌握三拼音连读的拼音方法拼读介母是u的音节教学难点:准确地拼读三拼音节第一课时教学过程: 一复习 1.抽读6个单韵母卡片 2.接顺序读读8个声母卡片 3.拼读音节:tù? nǔ?
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