第一单元获取与加工多媒体素材教学目标与要求1.知识与技能(1)了解图片在信息传递中的功能与作用(2)掌握获取图片及音视频的途径与方法(3)了解图片及音视频的格式与类型(4)熟悉典型的图像处理软件掌握其基本应用技能2.过程与方法(1)能够针对具体任务需求从多种渠道收集图片及音视频并进行筛选和评价(2)能够使用一种专业的图像处理工具修改调整图像实现简单的艺术效果3.情感态度与价值观(1)与日常生活
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音频素材的采集 1Windows操作系统中 方法:开始—>程序—>附件—>娱乐—>录音机 作用:可以用它来采集音频信息简单的后期处理 优点:操作简单使用方便各种音频视频格式的转换是一个极其优秀的图形捕获软件可以捕获静止的图像获得动态的图像和声音还可以在选中的范围内捕获文本用FlashView获取Flash动画中的多媒体素材
获取方法 ①用采集卡采集②用超级解霸采集③从网上搜索通过网络获取(搜索引擎专业学科等)④用超级截屏软件SnagIt 录制编辑处理 ①格式转换:(WinAVI Video Converter) ②片段剪接合成网络获取Adobe Photoshop4)设置前景色和背景色 通过工具箱提供的工具按钮设置当前使用的前景色和背景色设置大小选择开始点(3)录音:从开始菜单中运行录音机程序单击红色的录
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级目录第3章 图形图像素材加工《网络多媒体素材加工》中央广播电视大学计算机网络技术专业统设课程3.3 Photoshop图像处理实例实例1:数码照片的调整实例2:输出透明背景的GIF图像实例3:制作浮雕效果实例3:制作浮雕效果对文字应用【斜面与浮雕】样式和【光泽】效果是制作网页中立体金属文字或按钮非常实用的制作技巧3.4
Flash素材的网上获取与加工发布: 2005-6-03 00:00 : 龙川学校 胡振杰 来源: 查看: 563次 【引言】时至今日计算机多媒体技术的日趋成熟学校传统的教育模式已深受其影响信息技术与学科的整合大力倡导为提升教学质量越来越多的教学采用了计算机辅助教学——自制课件而一个成功的课件在很大程度上取决于素材的好坏因此网上动画素材的获取和加工就理所当然的成为课件制作中相当重要的
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多媒体素材与制作课程名称:多媒体素材与制作英文名称:Multimedia Material Production and Processing课程代码: 学 分: 2 课程总学时: 40 实验学时:24 (其中上机学时: 24 )课程性质:?必修 □选修是否独立设课:?是 □
第八章 多媒体素材图像是指由输入设备捕捉实际场景画面产生的数字图像图形一般指用计算机绘制的画面如直线圆圆弧矩形任意曲线和图表等图形是抽象化的在传播中承载的信息量比较少从最终的呈现效果来看图形与静态图像没有太大区别教学中的图形图像对学习者的感知理解和记忆都起到了不可忽视的作用与文本信息相比图像信息比较直观抽象程度底容易理解而且图像信息不受宏观和微观时间和空间的限制第二节 文本素材 图像的种类:
第一单元 多媒体概述 【变式训练1】下列选项中不属于多媒体技术应用的是( )A.教师使用PowerPoint软件制作的课件给学生演示教学内容B.某装潢的设计员利用3D软件进行房屋的装修设计C.倪老师使用Flash软件制作了一段动画D.小王在某团购网上订购了一套化妆品 力(2)多媒体技术包含音频技术视频技术数据压缩技术网络传输技术(3)多媒体技术的发展前景有虚拟现实多媒体数据库和基于内容的
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