PAGE6 NUMPAGES6小升初总复习考点过关卷7 巧用数学思想与方法解决问题一我会填(每空2分共30分)1.三角形的内角和是180°四边形的内角和是( )六边形的内角和是( )n(n≥3)边形的内角和是( )2.□和△分别代表一个数已知□△24△△△□那么□( )△( )3.用125个体积相等的黑白两种正方体黑白相间地拼成一个大正方体(如图)那么露在表面的黑色
小升初总复习考点过关卷7 巧用数学思想与方法解决问题一、我会填。(每空2分,共30分)1.三角形的内角和是180°,四边形的内角和是( ),六边形的内角和是( ),n(n≥3)边形的内角和是( )。2.□和△分别代表一个数,已知□+△=24,△+△+△=□,那么□=( ),△=( )。3.用125个体积相等的黑、白两种正方体,黑白相间地拼成一个大正方体(如图),那么,露在表
9/ NUMS9 小升初复习冲刺卷模块过关卷(五) 巧用数学思想与方法解决问题一、我会填。(每空1分,共20分)1 用1、2、3这三个数字能组成( )个不同的三位数。2 小明去商店购物,如果将身上的钱全部买练习本可买12本,如果全部买钢笔可买3支。现在小明先买8本练习本后,还可买( )支钢笔。3 王大爷养了2头牛和10头猪,1头牛的质量相当于5头猪的质量。2头牛和10头猪的总质量相当于(
#
例谈函数与方程的思想在解高考题中的应用段 怀 秦(云南昌宁县第一中学678100) 所谓函数与方程的思想是指把数学问题特别是非函数非方程的问题用函数方程的观点(知识)去解决这种思想方法是解决数学问题的重要思想方法之一也是高考中主要考查的四种数学思想之一本文通过以下例题说明这种思想方法在解高考题中的应用供同学们参考一函数的思想 例1 [1993年全国高考理(29)①] 已知关于的实系数二
#
小学六年级数学解决问题的策略教案时间: 2009年07月15日???:匿名??? 来源:小学数学教学网 ??? t _blank 1218人正在讨论相关问题 ? 《数学课程标准》在解决问题的课程目标中对解决问题的策略教学提出了明确要求:形成解决问题的一些基本策略体验解决问题策略的多样性为了将解决问题的策略教学目标落到实处必须先解决两个问题:其一如何清晰地界定解决问题的策略明确义务
#
构造函数与方程思想解决问题函数与方程是中学数学的一个重要概念,它渗透在数学的各部分内容中,一直为高考热点、重点内容,函数思想使常量数学进入变量数学,使得静态问题动态化,高中数学中的初等函数、数列、不等式、解析几何等问题都可以转化为函数与方程思想解决。函数与方程思想剖析1、函数的思想:就是用运动变化的观点,分析和研究具体问题中的数量关系来建立函数关系,利用函数的概念、图象、性质对其研究,使问题得
三函数与方程的思想方法函数思想是指用函数的概念和性质去分析问题转化问题和解决问题方程思想是从问题的数量关系入手运用数学语言将问题中的条件转化为数学模型(方程不等式或方程与不等式的混合组)然后通过解方程(组)或不等式(组)来使问题获解有时还实现函数与方程的互相转化接轨达到解决问题的目的笛卡尔的方程思想是:实际问题→数学问题→代数问题→方程问题宇宙世界充斥着等式和不等式我们知道哪里有等式哪里就有
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报