浅谈在智力障碍学生口语训练教学中多媒体的作用黄薛君(太仓爱心学校 215433 0512-53378103)【摘要】智力障碍学生因大脑受损不仅其智力水平比同龄学生低且语言交往能力的发展速度缓慢主要表现为:发音不准吐字不清讲话时词汇量少用词不当语句不连贯难以完整的讲述一件事语言表达能力较差为了提高智力障碍学生的口语表达能力我们充分运用多媒体帮助学生从发音字词句逐步提高他们的口语表达能
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多媒体论文:浅谈多媒体在语文教学中的应用[摘要]近几年多媒体技术被广泛应用于语文教学的实践中毋庸置疑多媒体教学手段的应用给传统的教学手段带来了一场革命它集声图文于一体充分调动了学生的学习积极性增强了对学生的感染力趣味性生动性使学生能够在轻松快乐的气氛中获得知识好评如潮然而任何事物都有它的两面性如果应用不当它的种种弊端就会显露出来就现代多媒体技术在语文教学中应用时所出现的弊端谈谈看法[关键词]多媒体
浅谈多媒体在教学中的作用吕欣多媒体就它作为一种先进的辅助教学的工具和手段已经越来越受到众多师生的青睐一堂运用合理生动活泼的多媒体教学课不仅会为生辉添彩而且能够激发学生的学习兴趣促进学生对知识的吸收和理解一激活学生的学习兴趣创造其良好的学习心理 HYPERLINK 现代心 HYPERLINK 理学告诉我们新奇多变的事物能增强大脑皮层的刺激强度采用了新颖的方法能使学生集中
浅谈多媒体在英语教学中的应用摘 要:多媒体技术目前在各行各业中发挥着重要作用同样在教育教学这个领域中多媒体技术的运用对教学水平的提高更是起到了显著的作用本文以教学实践为出发点论述了多媒体在教学活动尤其是英语教学活动当中的应用讨论了多媒体技术在教学当中的优势和出现的问题以及相关的解决方法 关键词:多媒体 网络 英语教学 合理运用多媒体教学是根据信息传播理论和教学过程的规律而设计实施评价教育过程
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论文名称: 浅谈多媒体在语文教学的应用 工作单位: 衡阳市衡阳县库宗乡古井小学 : 陈 君 联系: 13016182565 时 间: 2010年4月11日 浅谈多媒体在语文教学的应用衡阳市衡阳县库宗乡中心学校 陈君电脑多媒体技术的飞速发展为语文课的教学改革提供了良好的手段新课
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