大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    高中文言文词类活用归纳总结季彩凤【内容提要】当今语文课程改革加大了文言文的比重文言文占了近一半的份额然而由于文言文距今久远学生学习理解起来难度较大文言文教学成为教学的重点和难点目前为便于学生理解课文以及应付考试较普遍的做法是学完文言文后将其中的特殊用法进行归纳总结例如词类活用归为一类通假字归为一类特殊句式归为一类等等今现将人教版高中语文课本文言文词类活用现象进行归纳总结汉语的词类划分在上古已

  • .doc

    高中文言文词类活用归纳总结季彩凤【内容提要】当今语文课程改革加大了文言文的比重文言文占了近一半的份额然而由于文言文距今久远学生学习理解起来难度较大文言文教学成为教学的重点和难点目前为便于学生理解课文以及应付考试较普遍的做法是学完文言文后将其中的特殊用法进行归纳总结例如词类活用归为一类通假字归为一类特殊句式归为一类等等今现将人教版高中语文课本文言文词类活用现象进行归纳总结汉语的词类划分在上古已经奠定

  • .doc

    词类活用什么是词类——是根据词的语法意义和语法功能而划分的词的类别 古代汉语与现代汉语词类划分基本一致古汉语也有:名动形数代副介连助叹拟声词等等什么是词类活用——汉语中某些词在特定的语言环境中临时改变它的基本功能在句子中充当其它词类词的这种灵活运用便是词类活用词类活用和词的兼类不同①词类活用是临时偶然的用法一旦离开特定的语言环境原来属于什么词类仍属于原有词类②词的兼类则不同它是词义引申发展的结果

  • 汇.doc

    初中文言文词类活用总汇1.学而时习之不亦说乎 时:时间名词用作状语按时(七上)《〈论语〉十则》2.温故而知新可以为师矣故:形容词用作名词指旧的知识学过的东西新:形容词用作名词指新的知识新的体会(七上)《〈论语〉十则》3.吾日三省吾身 日:名词用作状语每天(七上)《〈论语〉十则》4.鞭数十驱之别院鞭:名词活用为动词用鞭子打(七上)《童趣》5.智子疑邻 智:形容词意动用法认为……聪明(七上)

  • _语_.ppt

    特点:1要有具体语境没有语境就不能谈活用2语义语法的临时性此处活用彼处未必形容词名词活用作有认为以为意义的动词表示(主语)认为(宾语)怎样或(主语)把(宾语)当作什么意念作用表示(主语)使(宾语)怎样A.名名/名代填然鼓之(鼓——击鼓)(《寡人之于国也》) 五亩之宅树之以桑(树木——种植)(《寡人之于国也》) 五十者可以衣帛(衣服——穿上)(《寡人之于国也》) G.名连词动词去今之墓而葬焉(《五人

  • 常见实整理.doc

    #

  • 常见实整理.doc

    #

  • 知识.doc

    文言文知识归纳总结以下句子中存在哪些文言现象请加以分析(附:文言现象有以下几种类型:通假字古今异义词类活用特殊句式)一通假字1.爱而不见搔首踟蹰 爱通薆见通现2.彤管有炜说怿女美 说通悦女通汝3.自牧归荑洵美且异 归通馈4.匪女之为美美人之贻 匪通非女通汝5.将子无怒秋以为期 无通毋6.士之耽兮犹可说也 说通脱7.淇则有岸隰则有泮 泮通畔8.肇锡余以以嘉名 锡通赐9.扈江离与辟芷 辟通僻10.来吾

  • 知识.doc

    文言文知识归纳总结(教师版) 备注:个别题目和答案不符合时候请到本答案的最后答案查证粤版高中语文新教材必修1-5册古文知识整理以下句子中存在哪些文言现象请加以分析(附:文言现象有以下几种类型:通假字古今异义词类活用特殊句式)一通假字1.爱而不见搔首踟蹰 爱通薆见通现2.彤管有炜说怿女美 说通悦女通汝3.自牧归荑洵美且异 归通馈4.匪女之为美美人之贻 匪通非女通汝5.将子无怒秋以为期 无通毋6.士之

  • .ppt

    单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式初中语文文言文词类活用汇总制作 金甲初中 夏建东1学而时习之不亦说乎(时间名词用作状语):按时2温故而知新可以为师矣(形容词用作名词):A指旧的知识学过的东西 ? B指新的知识新学的东西3 父异焉借旁近与之(形容词作意动词):感到惊异4邑人奇之稍稍宾客其父(形容词作意动词):认为……奇特非凡5父利其然也(名词作意动词

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部