《识字一》 第一课时导学案学校:王堂小学 一年级 学科:语文 撰稿人:高秀英孙套 审定稿人:张书印课 题识字 1 教学目标1会认本课13个新字会写5个新字 2有感情朗读课文背诵课文3学会观察感受春天的气息教学重点识认新字教学难点感受春天教具准备描写春天的小文章春天的图片导 学 过 程二 次 备 课一谈春天看春天谈自己眼中的春天看图片感受春天让我们一起读春天的文章进入春天
课 题1 文言文两则 教学目标1正确读写生字词2联系上下文结合注释掌握故事内容正确流利地朗读背诵课文3体会学习必须专心致志的道理学习孔子实事求是的科学精神教学重点正确朗读背诵课文掌握故事内容教学难点体会学习必须专心致志的道理学习孔子实事求是的科学精神教具准备生字卡片导 学 过 程预习题纲 1读准生字词2了解孔子孟子列子的生平第一课时 学习《学奕》一初读课文正确读写1学
第一单元 导 读同学们我们已经进入六年级了这是小学阶段最高年级我们要把以前所学过的语文知识和我们已经具备的语文能力综合运用进入最后一个学期的语文学习那么我们先来看一看在第一单元的学习中我们要在哪些方面有所收获呢学习目标:1学会本组8个生字2引导学生读书和搜集读懂课文内容从中感悟到人生的哲理获得人生的启示3引导学生学习抓住重点句段联系生活实际领悟文章蕴含的道理并不断积累语言增强语感4引导学
湟源县波航中心学校导学案课题《古诗词三首》备课组 主备 初审 审定 学习目标 1.认识2个生字会写5个生字能正确读写洞庭江南等词语 2.有感情地朗读课文背诵三首古诗词默写《独坐敬亭山》《望洞庭》 3.学习通过看注解边读边想象画面等方法感知诗词大意用自己的话说说诗句的意思 4.感受江南山水的自然美受到美的熏陶重点1.认识2个生字会写5个生字能正确读
9 1 诗两首学习目标 1.能有感情地诵读诗歌,感受诗歌的节奏,理解、体味诗歌的意境和深刻的意蕴;体味诗歌的绘画美、音乐美、结构美等特点,把握诗歌的象征手法。 2.以读为本,通过朗读吟诵,感悟诗歌的意蕴美,通过美读想象,感受诗歌的图画美;通过品读回味,欣赏诗歌的语言。 3.学习诗人在国土沦丧,民族存亡的关头,为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情;体味诗人所表达的乡愁,增强爱家乡、爱祖国的
12 九年级(下)语文导学案课题:1、《我爱这土地》: 班级: 学习目标1.熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。? 2?把握诗歌的意象,领会其象征意义。3体会诗歌中的意境,感受涌动着的激情。一、预习导学【链接材料】1简介:艾青和《我爱这土地》?艾青(1910~1996),原名蒋海澄,浙江金华人。他生长在农村,自幼为贫苦农妇哺养,对我们民族的主体农民有着儿子般的深情。长大后的曲折经历
1柳树醒了学习目标:1会认线论等11个字会写你们等6个字2.正确流利地朗读课文分角色表演课文内容3.培养学生观察大自然感受自然美的情感重点:有感情的朗读课文背诵课文难点:感受春天的美好与生机勃勃导学过程:一我会预习:1初读课文(借助拼音读全文)2再读课文(第二次读完文章后在文中圈出生字画出生字给课后我会认的?? 字注上拼音并组两个词把生字生词多读几遍)3 四读课文(读后说说自己读懂了什么)4
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课题:《形象的汉字(一)》主备人:陈伯芳 授课人: 审核人:李小霞 班级: : 教材:西师版一年级上 学习目标:1我能认识本课10个生字并口头组词会写山月火日认识新笔画:竖折横折钩竖钩认识冂(同字框)2我能感受到汉字的形象性感受学习汉字的乐趣学习重点:1认字写字
一年级语文下册预习学案 (第一单元)班别: 识字1 家长签名: 一用——在文中画出生词给每一节标上序号读课文三遍二把你听到春天的声音和看到春天的色彩讲给父母听三观察春天请在下面画一画美丽的春天1 柳树醒了 家长签名: 一用——在文中画出生词给每一个自然段标上序
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