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自评与互评范例自评:李湘灵本人作为组长在大家的协助下细致的研究深入走访大家一起为研究课题做贡献董了本次研究性学习我每次活动都参与其中尽了自己100的努力我可以毫不夸张的说我是小组里不可或缺的一员王韩莹本人很好的融入了这个小组中为小组奉献了自己的一份力量并且在小组中学到了很多会为我今后的路打下基础张婧怡活跃是本人的特色之一积极参与活动配合组长的分配集体意识感强对于任务的坚决完成小组的成果也有我的
二00七至二00八学年度二级学院学生会自律部互评评分表院别: 日期:年 月 日院序别号权 重数学与信息科学学院美术学院政法学院文学院电子信息与机电工程学院经济与管理学院体育与健康学院外国语学院化学化工学院计算机科学与软件学院音乐学院教育学院生命科学学院旅游学院123
上自评与互评可以促使高效在学生自主预习的前提下上通过展示汇报环节学生自讲自评小组点评有利于学生理解知识培养技能技巧提高思维能力培养自主学习的意识 1 小组学生自讲自评 ----促学生数学能力的形成 自讲自评就是学生用简练的语言自我评价展示内容的解题思路阐释数学思想方法客观地指出自己的不足让学生对自己的能力进行客观公正地评价培养学生的数学语言表达能力增强学生的自信心通过自评学生的概括能
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自评互评表尊敬的部长: 您好,本学期的工作即将结束,研分会也将对各部门进行考核。为了使考核更加合理、科学,请您实事求是,针对本学期各部门工作情况进行一个量化评分。谢谢合作!谨祝大家学习好、工作好! 部门项目组织部体育部学术部生活部文艺部实践部宣传部自评评分注:自评分为5分;互评分为2分,填写打分表时注意填写表头名称。签字: 对各部门的打分缘由:组织部:体育部:学术部:生活部:文艺部:实践部:宣传部:
寝室自评报告寝室:四号南楼226号寝室长:刘孝均寝室成员:陈义帆屈春杨瞿晓斐刘孝均我们的宿舍就像是一个家庭每个人做好了自己的工作同时也为这个寝室做出了自己的贡献社会以家为单元家和谐社会才和谐大学以寝室为单元寝室和谐才和谐对于我们寝室一直都是一个和谐安稳的小家我们在相互探讨中相互学习在相互探讨中相互改正自己的错误我们寝室的家人组成有陈义帆屈春杨瞿晓斐刘孝均刘孝均也就是我作为寝室长实际上受到大家诸多照
岳高铺小学学生自评互评习惯养成实施方案一准备阶段(2010年9月1号之前)1.各科教师根据所教学科的不同和课型的差异制定自评互评的标准2.自评互评的标准可用形式:表格文字描述等级制或者分数等级制可用ABCD式每个级别的代表内容需具体化二实施阶段(2010年9月1号开始)1.张贴自己学科的自评互评的细则和标准2.师生共同学习如何开展自评互评教师向学生阐述自评互评的具体要求教给学生自评互评的方法3.低
八里罕村组织生活会党员自评互评南立志自评:1理想信念模糊不清2不能自觉遵守政治纪律和组织纪律3不愿到群众中去不重视群众诉求4等靠要思想严重互评:1脱离群众2落实工作形式走样3不愿尽力解决难题4工作不专心不到位5组织观念不强胡云峰自评1理想信念模糊不清2组织纪律性差3服务意识不强服务能力差互 评1不能吃苦2不联系群众3有私心4有享乐思想5对集体的事情不关心马伟东自 评1工作松散不积极2理
自评为各部门对自己本学期工作完成情况及综合表现客观实际的自我评定,满分为5 分。互评是对其他部门在本学期内所做工作做实事求是的反映和评议,满分为2分。具体内容包括:该部门本职工作完成情况(05 分)、部门间交流情况(05 分)、共同组织活动时部门间的配合情况(1 分)。需写出被打分部门的优缺点,即最后得分理由,由秘书部将互评评语反馈到相应部门以利于各部门更好发展,无评语者算为无效打分。
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