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  读《秋天的怀念》有感世间山在高海在深也没有母爱深或高这篇课文便是《秋天的怀念》这篇课文主要讲的是：有一位重病缠身的母亲还要无微不至的照顾一位双腿瘫痪的儿子母亲几次要和儿子一起去北海看花结果花没看成母亲却去世了课文内容使我情不自禁的热泪盈眶的母亲已经站在了死亡了边界了还是无微不至关心着自己的儿子她非常喜欢花儿但她为了照顾自己的儿子花死了她都不放在心上可从为关心自己的母亲从这篇课文使我想

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  宋悦 蓬莱市北沟镇北王绪完小 《秋天的怀念》读后感暑假中我有幸阅读了已故著名作家史铁生的作品《秋天的怀念》它使我深受感动它让我懂得了做母亲是多么的不容易知道了母子之间那浓浓的亲情 文章主要讲了我双腿瘫痪后脾气变得暴怒无常经常摔东西发脾气悲观厌世母亲为了鼓起我生活的勇气在她重病缠身肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下坚持要推我去北海公园看菊花在她生命的最后一息即将离别人世时心里还挂念着我和未成

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  《秋天的怀念》教材解读一解读文本的编写特点《秋天的怀念》收录在长春版语文五年级上册第八板块挚爱亲情第八板块共有两篇课文和一个表达构成两篇课文内容都侧重于对亲情的赞颂饱含强烈而真挚的情感本版块的教学重点应该是体会文章的思想感情教师应引导学生抓住重点词句段落多读多想从而与在情感上产生共鸣从体会文章的思想感情的角度讲有感情地朗读既是把体会到的思想感情表达出来的一种方式又能加深对文章思想感情的体

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  《秋天的怀念》导学案 学习目标：1有感情的朗读课文掌握文中生字新词结合课文理解重点词语的意思2领会朴实的语句中所蕴含着的丰富情感理解母爱的内涵感受爱母的思绪感悟生命之美3品味关键词句体会动作语言神情心理描写的作用4体会磨难对于人生的意义培养在磨难中成长的坚强品质学习重点：读懂课文内容领会朴实的语句中蕴含着的丰富情感引导学生抓住细节描写感悟常常的母爱学习难点：体会磨难对于人生的意义培养在磨难中

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  《12秋天的怀念》导学案班级 小组名称 学生 时间 科 目语文年 级六年级主备教师张 跃课 题秋天的怀念课时安排两课时上课教师学 案导 案学习目标1.学会本课生字新词理解课文内容2.梳理文章脉络初步领悟文章表达特色潜心会文提高学生阅读能力3.有感情地朗读课文体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自

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  《秋天的怀念》 教学目标：1在秋天的故事中理解母爱的内涵2在怀念的情意中感受爱母的深情 3在秋天的怀念中获得好好儿活的思考教学重点：于字里行间体会母爱的伟大深沉教学难点：体会的情感以及对好好儿活的思考教学课时：三课时教学方法：朗读法批注法自主合作探究 教学过程： 第一课时一图片导入上课之前给大家先观看几张照片认真观察下这个人的面

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  秋天的怀念第一课时落实目标：1初读课文自学生字新词2了解课文主要内容和叙述线索3正确流利地朗读课文预习导学：1搜集史铁生的2读通课文说说课文主要讲了一件什么事3联系上下文或工具书解释下面词语的意思瘫痪：由于神经机能发生障碍身体的一部分完全或不完全丧失运动能力侍弄：本课指母亲仔细地经营照管花儿捶打：本课指用拳头敲打絮絮叨叨：形容说话啰嗦唠叨永诀：永别4认读下面的词语：瘫 痪 暴躁无常

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