网络资源建设在教研教学活动中的运用与实践研究论文随着新课程改革的不断深入网络已经成为人们生活中不可缺少的部分多年的教研工作使我认识到各区域之间的交流与合作越来越频繁新老教师之间的教研协作与成果交流也越来越迫切于是运用网络促进教研活动成为引领教师专业成长的一条便捷之道为此笔者就运用网络资源促进区域教研与教学活动进行了有益的尝试本文从以下几个方面进行了初步探讨和思考一网络平台在区域教研中的优势运用
《实践活动在数学教学中应用的研究》开题报告 一课题的提出: (一)研究背景 现行的数学教学一般是以班级为基本的组织形式进行活动它是把学生个体学习组织成群体学习的一种活动形式在应试教育的影响下教学是封闭的教育活动形式单一方法呆板数学学习与生活严重脱离学生处于被动接受知识的状况依附性强创新精神和实践能力得不到有效的培养随着社会的发展终身学习和人的可持续发展等教育理念进一步得到
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区域性教师学习与资源中心教育资源建设的实践研究陈士凡(浙江慈溪市教师进修学校 浙江慈溪 315300)摘要:随着教育信息化的推进和基础教育改革的深化如何实施有效的区域教育信息资源建设构建合理的教育信息资源建设模式最终实现区本教育资源建设的可持续发展已经成为县(市)教师进修学校的一项十分重要的课题本研究立足于区域性教育资源的建设并以慈溪市教育资源平台建设为例介绍区域性教育资源建设的实践经验为县
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基于网络运用的研究性学习实践与探索 --上海冠龙中学研究性学习活动:汪佳敏 上海市冠龙高级中学Email: HYPERLINK mailto: 【摘要】:这是一篇一群教师带着一群学生进行基于网络运用的研究性学习的实践与思考因此记录了鲜活的实例和真挚的情感记录了活动的整个过程和所有活动者的体验并且对活动中发生的一些伴随性的问题进行了一些尝试性的注解与补白文后对整个活动中涌出的问
网络信息化教学论文:形势与政策课实施网络信息化教学的研究与实践【摘 要】在信息时代的社会背景下加强高校形势与政策课教育教学的网络信息化建设从而提高形势与政策课的时效性和针对性不仅具有客观必要性也具有现实可能性【关键词】形势与政策网络信息化针对性时效性党和国家非常重视网络信息技术在大学生思想政治工作和形势与政策教育中的作用但是从各高校的具体情况来看形势与政策课教育仍然存在较多问题从根本上制约了大学生
利用网络教学资源提高学生自主学习能力的实践研究 ●学校现代教育技术基本概况● 我校创办于1987年原名为义乌市城南中学今改名为义乌市第十二中学位于华夏第一集市——中国商贸名城义乌城区中心位置学校占地面积65亩规划拓展35亩共计100亩学校今有44个班级2750名学生201位中外教职员工其中专任教师146人中级职称有79人高级职称有6人义乌市级教坛新秀19人地区级教坛新秀4人省级教坛新秀1
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