相关文档

• 八年级地理导学案2.doc

  八年级地理导学案2 周次2课时序号2总序号2课型新课主备人高晋审核人付波授课人授课时间 课题：疆域—行政区划1学习目标： 1.知道我国现行的三级行政区划2.在我国政区图上准确找出34个省级行政区域记住它们的位置名称学习重难点：在我国政区图上准确记住34个省级行政区域的位置名称学习过程学习随记一自主学习1.在书中划出并记住三级行政区划：___(自治区直辖市特别行政区)___(市自治县)

• 八年级地理导学案2.doc

  #

• 八年级地理导学案土地资源（2）.doc

  #

• 八年级地理导学案.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 八 年级 地理 学科导学案 编制： 廖惠玲 使用时间 《 首都北京》导学案 第一课时 班级 小组名

• 八年级地理导学案.doc

  #

• 八年级地理导学案04.doc

  #

• 八年级上册地理导学案.doc

  哈密市第四中学　地理　学科学案导学课时编号第 1号上课时间课? ? 题第一章 从世界看中国 第一节 辽阔的疆域课时安排1-1 ??位置优越国土辽阔 教学目标【知识与技能】1掌握我国的位置疆域分析我国位置的优越性2知道我国的四至及邻国3培养学生分析图文的能力【过程与方法】1反复读图掌握地理事物分布2查找分析对比获得知识【情感态度和价值观】1通过认识我国辽阔的的领土和优越的位置激发

• 八年级地理（下册）导学案.doc

  第五章 中国的地理差异第一节 四大地理区域划分【学习目的】1 .初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型2 .在简单地图上进行区域划分3 .在地图上指出四大区域的地理位置范围及划分原因4 .在地图上找出秦岭淮河并说明秦岭—淮河一线的意义【学习重点】我国四大地理区域的位置范围及划分原因【学习难点】结合地图使学生形成地理事物的空间概念【导学指导】 一知识链接 二新课导入 阅读课本回答：

• 八年级地理下册导学案.doc

  八年级地理下册导学案第五章 中国的地理差异第一节 四大地理区域划分【学习目的】1 .初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型2 .在简单地图上进行区域划分3 .在地图上指出四大区域的地理位置范围及划分原因4 .在地图上找出秦岭淮河并说明秦岭—淮河一线的意义【学习重点】我国四大地理区域的位置范围及划分原因【学习难点】结合地图使学生形成地理事物的空间概念【导学指导】 一知识链接 二新课导入

• 八年级地理下册导学案.doc

  马连固中学导学案年级 地理 课题 第一节 四大地理区域的划分 第1课时 授课人 上课时间 年 月 日 年级 班 学习目标1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型2.在简单地图上进行区域划分3.在地图上指出四大区域的地理位置范围及划分原因4.在