大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    综合实践活动说实话真的没有作太多的研究因此在实际的操作过程中总体感觉就是有些走过程的感觉对于学生的学习掌握的情况不是太过于计较因此有部分学生的理解和掌握的情况不是很好有部分学生基本上是今天刚学习的内容今天就会忘记没有真正的体现综合实践活动的真正功效我想作为综合实践活动的作用主要是要帮助学生在理解和掌握基本知识的基础上通过综合实践活动来帮助学生更深层次的掌握好知识同时通过这样的活动来帮助学生更

  • 初中.doc

    初中综合实践活动的实践反思摘 要:本文通过对江苏省56所开设综合实践活动课程的学校教师和管理人员的访谈对综合实践活动课程的实施情况作分析并提出矫正办法 关键词:综合实践活动实施反思 当前综合实践活动课程已经由理想课程转化为文件课程形成了国家的课程计划和课程开发指南的整体框架鉴于全国有许多地方已全面启动实施综合实践活动课程我们对该课程实施者和部分学校管理者进行了访谈以此分析目前的实施情况并为后阶段的

  • 教学.doc

    小学综合实践活动教学反思 我常常在思考一个问题:综合实践活动带给学生更多的是什么刚开始接触这门课程时我同许多老师一样认为综合实践活动带给学生更多的无非是一些相关的知识与技能直到这次指导学生开展消防珍爱生命主题活动后我才发现综合实践活动带给学生的远远不止这些那么就本次活动而言它给学生带来些什么呢增强了社会责任感正因为学生有社会责任感才有本次的主题活动在组织学生自主选题时一开始同学们都

  • 课教学.doc

    综合实践课的教学反思简介:王旭彬男1964年10月生1988年7月毕业于张家口师范专科学校后进修二学历中学高级教师河北省张家口市实验中学综合实践活动课教师摘要:综合实践课的定义性质目标对我们的要求综合实践课的主体部分研究性学习的分类等2012年9月我有幸参加了《国家计划-----河北省中小学教师综合实践课的骨干培训》有省内外专家的讲解培训为此我由对综合实践课一无所知到有一点认识有所感悟也

  • 的总结.doc

    综合实践活动的总结反思林思忠社会综合实践活动的深化研究是我们学校搞的一个重要的课题研究目的在于让学生通过观察访问动手动脑体验等实践手段来提高自己的交际能力合作能力自理自立能力创新能力以及发现问题和解决问题的能力新一轮的课题研究活动开展到现在已经有三个月了在这一阶段内我们班的同学实践热情一直很高并且在同学们的身上也发生了许多可喜的变化在同学们浓厚的实践氛围中我也体会到了社会综合实践活动的魅力所在:?

  • 课案例设计及.doc

    综合实践活动课案例设计及反思从节约一滴水做起活动内容:在课前测量一滴水的重量然后在上统计出一滴水的平均重量值和全国13亿人每人节约一滴水的总量值引出做有关水资源的电子作品分小组上网查询相关共同设计出本组电子作品活动目标:1通过实践让学生发现数学问题增强数学意识根据具体情况选择适当的测量工具以及测量方法掌握体积容积重量单位之间的转化培养学生探索和解决问题的能力以及创新能力2通过实践活动

  • .doc

    综合实践活动《扎毽子》教学设计一教学目标:知识目标:了解毽子的有关知识学会制作毽子的方法学习毽子简单的踢法锻炼学生的身体协调能力能力目标:培养学生的动手能力发现问题解决问题的能力勇于探究锻炼学生的胆量情感目标:激发学生观察生活发现问题与探究问题的兴趣学会与人交往与人合作在玩中体验成功的乐趣二教学重点:学会制作毽子的方法三教学难点:如何将键羽固定在键托上四教学准备:教师:不同材料做成的毽子羽毛

  • .doc

    综合实践活动参评案例综合实践活动 《吸烟的危害》恩施市龙凤镇中心小学 赵树军一研究背景与主题的确定家长会第二天一推开门一股难闻的烟臭味就扑鼻而来再往地上一看孩子们顿时傻眼了满地都是香烟头更可气的是桌洞里也塞了几个我让孩子们打开了教室里所有的门窗可那讨厌的烟臭味像幽灵似的久久不肯散去哎这些家长到底怎么了啦另有学生愤愤反映爸爸嗜烟如命把一个好端端的家也搞得乌烟瘴气家人深受其害多次规劝可就是屡教

  • _______________.doc

    小学六年级综合实践活动第一课 姓氏的学问教学目标:1了解我国姓氏的发展2知道自己的姓氏的由来3加强民族意识提高文化素质教学重难点:1了解姓氏的发展2知道自己的姓氏的由来教学准备:在网上查阅有关姓氏的教学过程:1谈话引入本课内容:(1)姓为氏之本氏由姓所出(2)姓字的结构:女——生说明了它的出现与母系氏族有关最初姓与氏不同后来混同起来成了表明家族的字2学生谈论各自姓氏的由来自己的姓氏在历

  • .doc

    谈谈小学数学小组合作学习策略?? 二十一世纪是知识经济世纪行业竞争日趋激烈个人能力有限团队精神尤为重要很多工作需要团队合作才能完成从教育要培养社会所需要的人和促进个人的全面发展来说培养学生的合作意识和能力是十分必要的小组合作学习具有其他教学组织形式无法比拟的优势也是新课程标准倡导的学习方式之一《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中指出有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践自主探索与

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部