九年级上册第四单元作文:《好书伴我成长》2 每当我陶醉在书中的海洋时一种奇妙的感觉充溢着我的心房我似乎听到自己的心底发出由衷的感慨:读书真好 很小的时候我就结识了书那是布满彩图和拼音的世界在书中我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先恐龙十分高大可怕遥远的年代人们钻木取火……原来世界这么奇妙我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大仿佛举目远眺我就能轻易得发现北极的冰川看到埃及的尼罗河畔有成千
#
第一单元 1.沁园春 · 雪教学目标:1、学习修辞方法:比喻、拟人、对偶2、体会词作语言运用的准确性,描写的形象性,蕴含的深刻性。3、培养学生阅读才欣赏诗词的能力,体会词作展现的意境、表达的感情,从中接受美的熏陶。4、培养学生比较阅读的能力。5、理解通过对北方雪景的描绘所迸发出的对祖国壮丽河山的热爱之情,以及当今英雄空前的伟大抱负和无比坚定的信心。教学难点:1、写作背景的了解;2、评价古
#
四年级语文上册第三单元作文一思考写什么内容 1你可以写写自己遇到的事情比如:你得到了一颗豆变成了一个小巨人于是开始了一个星期有趣又无奈的生活?? 2你可以为你的文具编写一个童话:一个神奇的晚上你突然听到你的文具盒里的文具们在开会它们要选举一个文具国王文具们陆续登场了?? 3你可以为你身边的宠物编写一个童话:爱吃糖的懒猫最近发现自己的牙烂了一边是美味的糖果一边是无法忍受的疼痛懒猫都经历了些什么
#
#
这段木头里一定有虫这段木头里一定有虫一直啄木鸟趴在一个伐木工人上边啄虫可一无所获…… 很久很久以前这里是一个茂密的大森林森林上红有一片一片似棉花的云哉优哉游哉的散步飞过一群群大雁树上小松鼠正在林间玩耍一只小鸟在孵蛋等待着一个可爱的新生命的到来草地上有着很多野牛在吃草一片生机勃勃的景象…… 可是好景不长一个砍伐队来到了这片森林——他们驾驶着一辆辆卡车来到了这片森林他们有的手持斧子有的手持电锯有
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课 题:范进中举教材分析:《范进中举》是初中语文教材第五册中的一篇自读课文《范进中举》通过对比描写范进中举前后特别是出榜那一天截然不同的境遇着重刻画范进癫狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴脸真实深刻地反映出封建科举制度对人心灵的荼毒学情分析
九年级上册第四单元教材解读陕县二中今天我主要说的是苏教版九年级上册第四单元我从以下几方面说教材 一说课程的基本理念 语文课程的基本理念是语文教材编写的重要依据也是语文教师处理教材的依据《语文课程标准》从四方面提出课程的基本理念:全面提高学生的语文素养正确把握语文教育的特点积极倡导自主合作探究的学习方式努力建设开放而有活力的语文课程二说课标对单元教学的基本要求《语文课程标准》根据知识和
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报