校本课程教学案例(生活化学类)香烟中的有害物质桃源县漆河镇中学 钟吉来教学目标1知识目标:认识香烟对人类的危害练习氧气二氧化碳的实验室制法加深对一氧化碳毒性的认识2能力目标:(1)培养学生的观察能力独立操作能力 (2)培养学生团队合作的能力分析解决问题的能力3情感目标: 通过本节课的学习让学生认识香烟对人类的危害从小树立远离毒品珍爱生命的正确的人生观教学重点1
生活中的化学校本课程案例—厨房中的化学城关中学 王朝志【情景与需求】新课标和素质教育要求我们必须使学生进一步体会化学与生活的密切关系认识化学学习的重要性进一步激发并培养学生学习化学的兴趣培养学生的化学观学会用化学的视角认识身边的物质培养学生的实践能力和创新能力.【课程目标】1.拓展学生的知识面引导学生用化学的视角认识厨房中本来熟知的物质 2.从物质的组成性质等方面对所介绍的物质有
校本课程开发的个案研究——《化学与生活》课程欧阳欢融校本课程开发在我校已开展了几年但总的来看课程开发的个人倾向比较严重我们认为个人化的课程开发活动容易流于教材开发而且单个教师的学识精力和时间都是有限的课程开发是一个包含了课程目标确定课程材料的组织与化学选择课程实施与课程评价的动态过程并需要根据实施效果学生需求的变化等因素不断改进惟有教师集体的集思广益分工合作才能完成为此我们成立了课程开发小组打破教
《生活中的化学》校本课程纲要 宁安市第三中学 刘爱民 随着科学技术的发展化学作为自然科学与生物材料能源等从多学科交叉渗透融合促使化学研究领域极大地拓展化学新成就不断涌现已成为高科技发展的强大支柱化学作为初中科学教育的重要领域之一进行校本课程开发具有深厚的物质基础可以
史蒂芬·威廉·霍金出生于1942年1月8日毕业于牛津大学和剑桥大学并获剑桥大学哲学博士学位他因为在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症所以被禁锢在轮椅上只有三根手指可以活动1985年因患肺炎做了穿气管手术彻底被剥夺了说话的功能演讲和问答只能通过语音合成器来完成 4你认为哪些物质是有害的木占人体总重的以下的元素在适当的浓度下有重要生理作用的一些无机元素目前多数人公认的必需微量元素有:铁(Fe)
《生活中的数学》校本课程目录第一讲:让数学帮你理财第二讲:导航的双曲线第三讲:电冰箱温控器的调节如何使电冰箱使用时间更长第四讲:赌马中的数学问题第五讲:对称自然美的基础第六讲:对数螺线与蜘蛛网第七讲:斐波那契数列第八讲:分数维的山峰与植物第九讲:蜂房中的数学第十讲:龟背上的学问第一讲:让数学帮你理财 某银行为鼓励小朋友养成储蓄习惯,提供一个颇有心思的储蓄计划。参加者除可有较高年息优惠外(见附
蒙阴一中校本课程教案授课教师:张家凤蒙阴一中校本课程教案-生活中的物理-1课题:第一节 自行车中的力热电光等知识【教学目标】: 1扩大学生的知识面开阔视野2培养学生协作精神培养学生的发散思维3培养学生解决较难问题的能力【教学重点】:通过对自行车这一熟悉的交通工具提出开放性试题进行讨论和解答培养他们的发散思维和解决问题的能力【教学难点】:综合运用力热电光等知识的能力【课时】:1【
我校开展文明礼仪教育活动案例我校地处偏僻的榆中县马坡乡虽然生源质量总体较好但是通过观察和学生会的意见反馈学生踩踏草坪摘花折草乱扔垃圾不注意文明礼仪的现象时有发生学生文明意识不够为贯彻落实未成年人思想道德建设纲要拓展学校德育工作的新载体与新内涵培育文明中学生我校以开展文明礼仪教育为契机积极开展了多层面多渠道多形式活动实现了教育一个学生带动一个家庭影响整个社区的目标把文明礼仪教育融入整个学校教育工作之
争当礼仪小标兵 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成并且以风俗习惯和传统等方式固定下来人无礼而不生事无礼则不成国无礼则不宁礼仪对一个社会来说是一种文化是一个国家社会程度道德风尚和生活习惯的集中反映对一个人来说是一个人的个性气质道德水平文化修养审美情趣和交际能力等
第一章?? 认识周围的世界【教材说明】 本章包括两部分内容分别是我们的家乡和我们的学校教学这部分内容要充分利用现代教学手段结合学生的实际生活经验进行生动形象的讲解调动学生的学习积极性组织他们讨论交流在轻松的气氛中获得知识 【教学目的】 1.通过教学活动使学生进一步认识自己的家乡和学校 2.使学生受到热爱家乡热爱学校的教育 【教学设计】 《我们的学校》(第一课时)教学设计 一激情导入 ?
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