相关文档

• 数学九年级上人教新课标24.1垂直于弦的直径课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.1.2 垂直于弦的直径 赵州桥的主桥拱是圆弧形它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4米拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2米你能求出赵州桥主桥拱的半径吗问题OAB 圆是轴对称图形任何一条直径所在直线都是它的对称轴 垂直于弦的直径平分弦并且平分弦所对的两条弧垂径定理BAOCDEBAOC

• 九年级上《垂直于弦的直径》（新人教版）PPT课件.ppt

  它是1300多年前我国隋代建造的石拱桥 是我国古代人民勤劳与智慧的结晶．它的主桥是圆弧形它的跨度(弧所对的弦的长)为 拱高(弧的中点到弦的距离)为 你能求出赵州桥主桥拱的半径吗可以发现：圆是轴对称图形任何一条直径所在直线都是它的对称轴它有无数条对称轴．　EAE≠BEA∴Rt△OAM≌Rt△和BD重合.●O⌒●O┗M└⌒　AD =BD.例2：已知：如图在以O为圆心的两个同心圆中大圆

• 九年级数学上册24.1.2垂直于弦的直径课件人教新课标版2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.1.2 垂直于弦的直径(1)问题 ：你知道赵州桥吗 它的主桥是圆弧形它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4m 拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m你能求出赵洲桥主桥拱的半径吗 赵州桥主桥拱的半径是多少 问题情境 　由此你能得到圆的什么特性可以发现：圆是轴对称图形任何一条直径所在直线都是它的对称轴．　活动一

• 初中数学教学课件：24.1.2__垂直于弦的直径（人教版九年级上）(1).ppt

  垂直于弦的直径 1.理解圆的轴对称性及垂径定理的推证过程能初步应用垂径定理进行计算和证明2.进一步培养学生观察问题分析问题和解决问题的能力3.通过圆的对称性培养学生对数学的审美观并激发学生对数学的热爱．问题：你知道赵州桥吗它是1300多年前我国隋代建造的石拱桥是我国古代人民勤劳与智慧的结晶它的主桥拱是圆弧形它的跨度(弧所对的弦的长)为 m拱高(弧的中点到弦的距离)为 m你能求出赵州桥主桥拱的

• 垂直于弦的直径课件[1].ppt

  #

• 垂直于弦的直径（1）课件.ppt

  2412 垂直于弦的直径（1） 人教版九年级上册问题:你知道赵州桥吗 它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为374m, 拱高(弧的中点到弦的距离)为72m，你能求出赵州桥主桥拱的半径吗？ 赵州桥主桥拱的半径是多少？ 创设情境：　由此你能得到圆的什么特性？ 可以发现：圆是轴对称图形。任何一条直径所在直线都是它的对称轴．　不借助任何工具，你能找到圆形纸片的圆心吗探究：探究：如图,AB是⊙O的一

• 24.1.2_垂直于弦的直径_ppt课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.1.2 垂径于弦的直径中子中学 谢强鹏问题 ：你知道赵州桥吗它是1300多年前我国隋代建造的石拱桥 是我国古代人民勤劳与智慧的结晶．它的主桥是圆弧形它的跨度(弧所对的弦的

• 24.1.2_垂直于弦的直径2(人教版九年级数学上)[1].ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级垂直于弦的直径(2)人教版九年级数学上·OABCE·OADE垂径定理 定理 垂直于弦的直径平分弦并且平分弦所对的两条弧.CD⊥AB如图∵ CD是直径∴AM=BM⌒⌒ AC =BC⌒⌒ AD=BD.推论：平分弦(不是直径)的直径垂直于弦并且平分弦所对的两条弧温故知新讨论根据已知条件进行推导：①过圆心②垂直

• 人教版九年级数学上册24.1.2垂直于弦的直径ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级东营区六户镇中学垂直于弦的直径孟维芬 人教版九年级上册24.1.2教材分析教学流程创设情景问题探究学以致用检测感悟收获说课模块【教材分析】 垂直于弦的直径是在学生学习了轴对称图形直角三角形圆的有关概念的基础上进行的在学习本节之前已通过折纸对称平移旋转推理证明等方式认识了许多图形的性质积累了一定的空间与图形的

• 垂直于弦的直径精品说课课件.ppt

  12345学法分析教材分析知识与技能 1教材的地位与作用拱桥模型性质为主线 直观演示法引导发现法为方法多媒体课件实物投影仪超级画板（专业数学软件）为手段实验---观察---猜想---证明为过程 小结整理探索新知已知：在⊙O中CD是直径AB是弦CD⊥AB垂足为E．求证：AE=EB = = C探究新知应用举例归纳小结大屏幕投影