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  11 认识三角形第2课时教学目标：1、结合具体实例，掌握三角形的内角和定理与外角的性质。2、会正确合理地对三角形进行分类。3、通过观察和动手操作，体验探索过程，学会推理的数学思想方法，培养敢干实践及合作交流的习惯。教学重点和难点：教学重点：三角形的内角和定理。教学难点：三角形的外角性质。教学准备：任意一个三角形纸片 剪刀 量角器创设情景，引入新课乙两位同学分别画了一个三角形，甲说他所画的三角

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  14全等三角形一、填空题1．_______________________________的两个图形叫做全等形2．全等三角形的对应边_____，对应角_____，这是全等三角形的重要性质．3．如果ΔABC≌ΔDEF，则AB的对应边是_____，AC的对应边是_____，∠C的对应角是_____，∠DEF的对应角是_____． 图1－1 图1－2图1－34．如图1－1所示，ΔABC≌ΔDCB．（

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