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同学们《雷雨》整个故事的背景情节都和雷雨有关雷电交加的狂风暴雨之夜使你想到什么呢 导入新课雷雨:伴有雷电的雨多发生在夏天的下午本文暗指故事发生在夏天的下午同时故事的情节又如这夏季的雷雨一样紧张而令人压抑雷雨知识与能力 学习目标了解戏剧的知识品味个性化语言 过程与方法 1.分析主要人物形象2.分析矛盾冲突在戏剧冲突中的作用情感态度与价值观深刻认识资本家的腐朽黑暗和罪恶 学习重难点
2 雷 雨曹禺【教学目的】 1.体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言 2.把握周朴园的性格特点和话剧的特点 3.理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义 【教学时数】3课时 【教学过程】 一导入新课一个剧作家一部作品不仅赢得了本国人民的赞许而且还获得了全世界人民的尊重就连诺贝尔文学奖得主都对他推崇有佳成为心目中的丰碑式巨作这个剧作家是谁他就是剧作界泰斗曹禺这部作品叫什么这就是《
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课文朗读学习课文:雷雨前学习课文:雷雨中学习课文:雷雨后课文总结拓展填空: 满天的乌云黑沉沉地( )下来 一只蜘蛛从网上( )下来逃走了压垂句子1句子2句子3句子4问题四人小组讨论:你从哪儿看出雨下得大哗哗哗雨下起来了雨越下越大闪电越来越亮
雷雨(第二幕第一场)曹禺戏曲基本知识 曹禺简介 《雷雨》简介教学研究与设想教材分析 鉴赏与剧评讨论题雷 雨主菜单 主题戏曲基本知识 戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术它借助文学音乐舞蹈美术等艺术手段来塑造人物形象揭示社会矛盾反映社会生活与小说诗歌散文并列的戏剧文学指的是供舞台表演使用的剧本中国的戏剧古代和现代有很大不同古代戏剧以戏和曲为主要因素称为戏曲主要包括南戏杂剧传奇以
雷雨旷野 棉絮 衣襟喀嚓 簌簌声 蝉 嗡嗡声 沉闷 闷热嘈音 大雨滂沱 瀑布旷野里响着一片轻微的簌簌声雷在低低的云层中间轰响着震得人耳朵嗡嗡地响对面不见人影四周听不到别的声响只有震耳的雷声和大雨滂沱的嘈音 闪电时而用它那耀眼的蓝光划破黑沉沉的夜空照出
课前检测正音:繁漪 ( ) 惊愕( ) 汗涔涔( )谛听( ) 缜密( ) 半晌 ( ) 多音字伺候( ) 间不容发( )伺机( ) 离间 ( )骨朵儿( ) 混水摸鱼( )骨气 ( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1戏剧是一种 艺术它是借助 等艺术手 段 揭示社会矛盾反映社会生活综合性的舞台美术舞蹈音乐文学塑造舞台艺术形象 是
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