(2012年1月最新最细)2011全国中考真题解析120考点汇编反比例函数图像的性质一选择题1. (2011江苏淮安83分)如图反比例函数的图象经过点A(-1-2).则当x>1时函数值y的取值范围是( )A.y>1 B.0<y<1 C. y>2 D.0< y<2 考点:反比例函数的图象反比例函数图象上点的坐标特征专题:数形结合分析:先
??1.(人教版.八下.反比例函数.分)关于x的函数y=k(x1)和y=(k≠0)在同一坐标系中的图象大致是( )A.BC.D.考点:反比例函数的图象一次函数的图象.菁优网版权所有专题:数形结合.分析:根据反比例函数的比例系数可得经过的象限一次函数的比例系数和常数项可得一次函数图象经过的象限.解答:解:当k>0时反比例函数图象经过一三象限一次函数图象经过第一二三象限故AC错误当k<0时反比例函数
反比例函数的图像与性质班级:_______________:_______________学习目标:1.能用描点的方法画出反比例函数的图像2.经历画图观察猜想思考等数学活动渗透数形结合的思想方法.学习重难点:画反比例函数的图像理解用光滑的曲线顺次连接各点.学习过程:一问题导入激发兴趣回忆:对于函数谈谈你对它的认识:(1)它是什么函数(2)观察它的图像说说图像具有哪些特征.(3)最初学习一次函数
八年级数学《反比例函数的性质》主备:刘学文 审核:王云飞学习目标:1.理解反比例函数的图象是双曲线利用描点法画出反比例函数的图象说出它的性质 2.利用反比例函数的图象解决有关问题 自主学习:聚焦目标一: 利用已学知识画出函数的图象.提问 :1你画的什么图形我们把这样的图像通常称为 2这两条曲线会与x轴y轴相交吗为什么2动手画一画反比例函数的图象合作交流:学
学科导学案教师:李老师 学生: 吴 日期: 0107星期: 三 时段:18:00--20:00课 题反比例函数的图像和性质 学习目标与考点分析 1. 深刻领会函数解析式与函数图象之间的联系体会数形结合及转化的思想方法 2通过反比例函数的图象的分析探索并掌握反比例函数的图象的性质 3培养学生的探究归纳及概括的能力. 学习重点与难点 1. 画反比例函数的图像理解反比例函数的
反比例函数的图像和性质曹里二中高艳娜一:概述《反比例函数的图像和性质》是义务教育课程标准实验教材人教版八年级的内容本节课是在学习了一次函数的图象性质和反比例函数概念的基础上并掌握了研究函数的一般方法后来研究反比例函数的图象和性质反比例函数是初中阶段研究的第二个具体函数也是学生学习的第一种非线型函数它的研究方法更具有一般性和代表性可为以后学习二次函数及其它函数打下坚实的基础所以本节课在整个教材中有承
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级反比例函数的图像与性质xyoxyo反比例
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级17.1.2 反比例函数的图象和性质平原县第二中学 1熟悉用描点法作函数图象的主要步骤 会作反比例函数的图象2探索并掌握反比例函数的主要性质 提高从函数图象中获取信息的能力3培养作图能力体会数形结合的数 学思想方法学习目标
已知反比例函数 的图象经过点A(2,-4)问题1:求k的值;问题2:这个函数的图象在哪几个象限?y随x的增大怎样变化?一次函数y=kx-k与反比例函数 在同一直角坐标系内的图象大致是 ( )ABCDC在第一、三象限在第二、四象限在每一个象限内,y随着x的增大而减小。在每一个象限内,y随着x的增大而增大。K>0K<01、轴对称:两条对称轴,2、中心对称:关于原点成中心对称一三象限的角平分线和二四象限
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