县市级图书馆评估标准本标准分七大部分共1000分其中:一 办馆条件 240分 二 基础业务建设 255分 三 读者服务工作 260分 四 业务研究辅导协作协调 90分 五 文化共享工程建设 50分 六 管理
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附件2聊城市小学市级教学示范学校评估标准评价指标评 价 要 素分值等级分值资料获取方法一级二级优秀良好一般教学管理(100分)办学指导思想1.全面贯彻教育方针全面提高教育质量全面推进素质教育20643汇报调查问卷分析2.以提高学生整体素质为宗旨注重加强思想品德教育重视培养学生的兴趣爱好个性特长创新意识和动手能力6433.在教育教学改革方面有成熟经验和突出成绩形成一定的办学特色在省内市内有较大
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附件2河北省中小学示范性图书馆(室)评估标准(试行)[中学部分]______市______县(市区)_____学区(乡镇)学校名称_______________教学班数___________学生人数_______项目一二三四五总计得分 评估组代表签字____________________________年 月 日一体制队伍(15分)评估项目评估内容评估内容与标准分值评分得分
图书馆计划图书捐赠申请标准 A类-农村小学 (一)学校情况:图书馆计划公益项目目前只面向农村小学包括中心校完全小学教学点而中学暂不在本项目捐赠之列2. 地理位置偏远图书资源匮乏:生均图书占有量不超过5本(含5本)的学校是我们主要帮助的学校其他超过生均5本的学校视学校目前藏书的具体情况如书籍新旧情况 是否适宜小学生阅读等来评定是否可以符合受捐标准生均占有量最多不超过15本(含15本)3该校
江苏省市级卫生监督体系建设评估标准(试行)江苏省卫生监督体系建设评估工作小组办公室二○○八年十月目 录导言 : PAGE : PAGE 2 : PAGE 1一机构设置(200分)………………………………………………1(一)机构建立(100分)……………………………………………… 1(二)机构性质(30分)…………………………………………………1(三)处(科)
附件4襄樊市高中图书馆建设标准及评估细则 A级B级C级标准分值得分评分办法备注管理体制与人员建设体制管理体制实行校长领导下的馆长负责制馆长由校长聘任并享受年级组长待遇学校有校级领导主管图书馆工作2校长领导1分不低于同等待遇1分图书馆工作纳入学校整体工作计划 1积极贯彻落实教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》图书馆工作纳入学校整体规划有计划有检查有总结2学校定
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