《初中物理(远程教育)》学后感产生物理教学的最初时刻起对它的研究就以教什么怎么教的最简单最朴素的形态存在着之所以强调物理教育研究的目的最简洁明了地说不过是将它从隐蔽的不自觉(或说朴素)的状态转变为自觉的外显的水平较高的状态不言而喻这是人们基于长期而大量的物理教育实践从正反两方面积累出的认识 深入开展物理教育研究的重要性可概括成以下几个主要方面 1.提高物理教学的效率 提高理科教学效率是科技的迅猛发
远程教育课程读后感(后塍高中 宋晶)通过远程互联网我学习了以下课程:高中化学新课程教学案例研究新课程培训-高中化学有效备课 — 备课问题诊断与解决在这三个课程中我感到受益匪浅现将我的感受总结如下一学会观念为本的教学设计在化学新课程教学中重视学生化学基本观念和基本方法的形成注重学生对化学核心概念和基本原理的深入理解而不是支离破碎地记忆一些孤立的事实和对概念定义的死记硬背这是高中化学新课程与教学
电化教育技术(远程教育)学后感经过差不多两个月的电化教育技术(远程教育)的学习使我获益良多一下是在学习过程中的一些感受网络教育的技术已经成熟在信息通信领域技术和使用的人群都是按照指数规律发展的人类社会借助于纸笔和文字进行通信大约持续了1800年模拟通信持续了大约180年大规模采用数字通信大约18年在这18年中我们又经历了翻天覆地的变化其中四个方面有了重要的飞速发展由于路由器技术和相关协议软件
???????????????????????????????????远程教育培训后的感想????????? 在这次远程教育培训动员会后相信我们全体辅导教师都有着共同的心声:累并收获着苦并快乐着因为有了这次培训动员会为了尽快适应辅导老师这项工作我们在做好本职工作之后空余时间不再清闲我们的周末不再空虚生活因此也变得更加充实变得分外精彩 :
物理教学中情感教育的实施安徽省阜阳市程集中心学校 张家华 邮编:236115 内容摘要:义务教育阶段的物理课程是让学生学习初步的物理知识与技能经历基本的科学探索过程它以提高全体学生的科学素质促进学生的全面发展为主要目标通过物理教学能发展学生对物理现象和规律的认知及有关情感的培养学生对物理学习的成功与否不仅受到智力因素的影响还与非智力因素有关其中情感教育起到十分重
农村远程教育资源在初中物理教学中的应用摘 要:随着信息技术日新月异地发展电教媒体正逐步走入它弥补了传统教学在情境营造时空转换情感渗透思维创新等方面的不足以一种鲜明的教学特点丰富的教学内容形象生动的教学情境为特征的新型教学模式显示出它得天独厚的优势农村远程教育工程的实施正好为广大教师带来了长期以来所渴求的教学资源农村远程教育资源可以解决物理教师在实验教学中的很多问题提高物理教师的教学效
《初中家长学校教育》读后感 通过学习初中家长学校教材内容以后使我受益匪浅教材里讲到怎样帮助孩子顺利度过青春危险期怎样培养学生的良好道德品质良好的心理素质和适应新社会的变化 通过学习我认为家庭教育与在校教育同样重要首先要鼓励孩子要守信要自立要自强要给孩子创造理想的生活和学习环境我归纳了六条以供家长以后参考: 一.学生在校期间家长要主动和老师沟通通过反馈及时了解 孩子的在校信
初中物理教师远程培训总结???? 今年暑假参加了全省远程教师培训由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台每位教师都以鲜活的实例丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心使我的思想重新焕发了激情受益非浅一潜心研读与交流努力提升自我本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式在学科课程专家和指导教师引领下积极展开展学科教学案例分析和问题研讨与课程专家指导老师面对面的交流既利于课程专家的
高中物理教学中的情感教育洛阳市第一中学 宋保民物理是学生认为最难学习的课程学生之所以怕学物理除智力因素外缺乏对科学的积极的情感也是十分重要的原因当学生对学习有了兴趣就可以自觉克服困难努力学习在学习的过程中培养积极良好的情感可以改变学生的学习态度并促进其价值观的形成在中学物理教学中无论是使学生掌握科学知识实验技能还是进行思想教育和心理教育都离不开情感的培养所以在中学阶段有意识地培养学生积极的情感是
物理教学中的情感教育长丰县罗塘中学 仇多奎情感是客观作用于人的大脑而产生的一种心里体验心里学研究 表明情感是影响教学质量的重要因素积极丰富的情感能促进认知过程意志过程使个性品质得到全面发展新课程背景下更加注重培养学生在物理学习过程中建立起来的正确的情感态度与价值观情感态度与价值观是情感教育的的重要内容同时也是情感教育的终极目标结合自己多年的教学实践谈一下物理教学中的情感教育在新课程
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