相关文档

• 5的乘法口诀练习.doc

  桂花中心完小集体教案(数学)课 题 练习课 型练习课 时第7课时 年 级 二 年 级执 教刘孝敏时 间2014- -教学目标知识与技能：熟背5的乘法口诀并运用口诀计算乘法过程与方法：运用口诀计算乘法情感态度与价值观培养学生运用数学知识解决实际问题的能力重点熟背5的乘法口诀教具难点运用口诀计算乘法学具检测题第 页的的内容板书设计练习一共有多

• 5的乘法口诀练习.doc

  教学内容5的乘法口诀练习(P52—53)课时安排第5课时共12 课时上课时间教学目标在练习中熟记5的乘法口诀并能用乘法口诀熟练地进行计算形成利用口诀计算乘法的能力在丰富多彩的形式中感受学习数学的趣味和乘法的简便能用乘法解决简单的实际问题教学重点熟记5的乘法口诀并能用乘法口诀熟练地进行计算教学难点熟记5的乘法口诀并能用乘法口诀熟练地进行计算教学准备多媒体课件 修改意见教学过程(包括作业设计)一

• 5的乘法口诀练习.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1234555123455 1 = 5一 五 得 五5123455 2 = 10二 五 一 十5123455 3 = 15三 五 十 五5123455 4 = 20四 五 二 十5123455 5 = 25五 五 二 十 五将口诀补充完整一五( )二五(

• 1-5的乘法口诀练习.doc

  1—5的乘法口诀练习 班级：______________:_____________成绩：_______________ 一看谁算得又快又准5×4 5－4 3×4 3×3 3×3－95×5 5×2 65 2×3 2×484×4 1×5 88 55

• 5的乘法口诀练习题.doc

  5的乘法口诀练习1先把口诀补充完整再写出两个乘法算式 ( )五二十 三五( ) 二五( ) 2.对口令一五(? ? )? (?? )一十????? 四五(? )三五( )? ( ??)二十五?? ? 二五(??

• 1-5的乘法口诀练习.doc

  乘法口诀练习题班级 一填空二(??? )一十?? ? 三(??? )十五??????? ( )二十五 ??? ???? ?三三( ) 四(??? )二十?(??? )四得八????????三(??? )十二? ( )十六 三五(

• 1-5的乘法口诀练习.doc

  1—5的乘法口诀练习班级：______________:_____________成绩：_______________ 一看谁算得又快又准5×4 5－4 3×4 3×3 3×3－95×5 5×2 65 2×3 2×484×4 1×5 88 55 4×5－

• 2～5的乘法口诀练习.doc

  25的乘法口诀练习教学目标：1.知识目标：掌握25的乘法口诀通过图文结合的应用题学生学会看图弄懂题意2.能力目标：能够找到有关的条件进行列式计算训练学生应用所学的乘法知识解决现实生活中的一些问题3.情感目标：培养学生解决问题的的能力教学重点：能够通过看图弄懂题意找到有关的条件能够用乘法的知识解决问题教学难点：培养学生解决问题的能力以及对知识的灵活运用教学用具：实物投影教学过程：一准备题：4×

• 1-5的乘法口诀练习.doc

  1—5的乘法口诀练习班级：______________:_____________成绩：_______________ 一看谁算得又快又准5×4 5－4 3×4 3×3 3×3－95×5 5×2 65 2×3 2×484×4 1×5 88 55 4×5－

• 5的乘法口诀练习课.doc

  第16个教案课题：5的乘法口诀练习课教学目标：使学生熟记5的乘法口诀进一步熟悉交换因数位置积不变学会用一句5的乘法口诀写两个乘法算式巩固15的乘法口诀重点难点：熟记所学的乘法口诀理解乘法口诀的意义理解乘法口诀与乘法算式之间的关系教学准备：配套课件教学过程：一复习1大家齐背15的乘法口诀2指名背15的乘法口诀3师生对口令教师说口诀的前半句学生回答后半句二三(? )??? 二二(? ) ???