起源篮 球场地示意图R:得 分28
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篮球运球教案指导思想本着健康第一的教学理念把心理健康落到实处体育教学中要尽可能地让学生体会快乐紧张激动失败埋怨疲劳等心理感受体育教学内容要有智力投入遵循材好料少材缺料补因材给料的原则设计思路形式要多:由于小学生有意注意的时间比较短练习时间长了容易失去兴趣因此希望通过运球方式组织方式和学习方式的变化不断激发学生的学习兴趣在加上合理及时的评价使得篮球运球教学变得生动有趣而且有效循序渐进:循序渐进
体 育 实 践 课第周第次 教师:顾小华 教学时间 教学目标(水平二)小篮球-原地投篮游戏:投篮比多教学内容1了解原地运球的基本动作技术和遵守篮球课的常规则2培养学生对篮球运动的兴趣和与同伴的交往协作能力培养学生相互帮助善于观察的能力培养学生的学习兴趣3学习原地投篮的基本动作方法程序时间教学内容及要求教师活动学生活动准备部分一常规: 1体委
LETS GO 胯下运球华丽的极限哪里找寻从昔日麦迪的身上可以窥视端倪也许麦迪并不是运球最娴熟的但他的胯下运球却像他的干拔投篮一样销魂销魂无比现在的科比 战斗力十足 在09-10赛季 科比不断地打破记录 现在的他正在奔向历史上最优秀的球员中团结
体 育 实 践 课第周第次 教师:顾小华 教学时间 教学目标(水平二)小篮球-头上传球游戏:头上传球接力教学内容1了解原地运球的基本动作技术和遵守篮球课的常规则2培养学生对篮球运动的兴趣和与同伴的交往协作能力培养学生相互帮助善于观察的能力培养学生的学习兴趣3学习头上传球的基本动作方法程序时间教学内容及要求教师活动学生活动准备部分一常规: 1
??____年级篮球(与健康)课时计划班级3课次1周次?日期?天气?教材课题1运球2课的目的1能正确陈述各种行进间运球的名称2学生主动练习运球在反复的练习中形成能力 3反应速度灵敏协调能力的发展教学重点学生主动练习运球在反复的练习中形成能力反应速度灵敏协调能力的发展教法难点?课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织教法预期效果激发兴趣5?运球1常规2师生问好3引入课的内容:4师讲解运
《篮球行进间上篮》教案设计 但 军一指导思想:本节课以健康第一为指导思想以《体育(与健康)》课程性质为准则以掌握篮球的行进间单手肩上投篮技术动作为载体在教学中要以学生为主体教师为主导激化学生对篮球的学习兴趣促进学生身体协调性的提高增进学生的身心健康为主要学习目标根据篮球教材特点和学生身心发育规律在教学中以行知教学法为突破口以学生发展为中心采用灵活多样科学有效的教学方法激发学生的学习兴趣加
《篮球运球》教学设计 2014年10月 《篮球运球》教学构思与设计一指导思想:本课积极贯彻实施新课程深化推进素质教育从构建345优质高效教学模式出发在教学中实施四环节要求体现三讲三不讲搞好教学环节的设计通过教师指导及学生的自主学练充分的激发学生对篮球学习的兴趣和热情为其成为终身体育运动项目打下基础二教材分析: 小篮球是小学生非常喜爱的体育运动项目之一而原地运球更是篮球运
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層☆製☆ :黃家豪★籃球教學★投球技術重點:雙手五指自然分開 持在球的側後方 拇指相對成八字形 虎口稍張大 雙手拇指與食指形狀近似三角形 用指根以上部位持球 並避免用手心持球 手肘自然屈曲並指向下方 將球置在胸前部位. ????? 來自:tw.info.search.yahoosearchimagesviewba
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