平面图形的拼组: 家长签名: 一动手做一做画一画:(1)用两张正方形纸拼一个长方形(2)用两张三角形纸拼一个长方形(3)把一张正方形纸折成三角形(4)把一张正方形纸折成长方形(5)用七巧板拼拼学过的五种图形和你喜欢的小动物或别的图案 (6) 用△ ○□ 画出你喜欢的漂亮图形二数一数( )个长方形( )个正方形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识图形(二)平面图形的拼组一复习旧知认一认说一说问题:你能说出这些平面图形的名称吗三角形三角形平行四边形正方形长方形用两个这样的长方形可以拼成一个正方形二拼组图形体会图形之间的关系(一)长方形正方形的拼组 问题:两个同样的长方形可以拼成什么图形
同学们再见
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平面图形的拼组一教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册P27图形的拼组二教学准备图形卡片实物风车投影器学生自备图形卡片三教学目标与策略选择教学目标通过观察使学生体会并能用自己的语言描述长方形正方形三角形圆的特征通过观察操作使学生初步感知所学图形之间的关系通过小组合作的形式培养学生合作探究的能力及用数学头脑解决问题的能力和创新的意识教学重点:在观察和动手实践中体会长方形和正
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版一年级数学 新课程 新思想新理念图形的拼组折一折拼一拼沿着虚线折一折长方形的对边相等沿着虚线折一折正方形的四条边都相等做风车做风车做风车做风车返回你想玩拼图吗是由哪些图形组成的 两个同样的长方形拼一拼你能拼成什么样的图形 四个同样的正方形拼一拼你能拼成什么样的图形 四个同样的三角形拼一拼你能拼成什么
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的拼组授课教师:陈英回忆长方形和正方形沿着虚线折一折长方形的对边相等沿着虚线折一折正方形的四条边都相等小结长方形正方形有四条边对边相等有四条边四条边都相等图中是由什么图形拼组成的卡车图中是由哪些图形拼组而成的拼一拼:用两个 可以拼成什么图形 用4个 可以拼成什么图形
平 面 图 形 的 拼 组主备教师:薄君玉 执教教师:( )教学内容:教材第2页例2练习一12题教学目标:1.认识长方形正方形三角形和圆的特点并能辨别这些图形2.经历图形的分解与组合过程发展学生的想象力和创造力教学重点:弄清长方形正方形三角形和圆的特征并能用语言描述教学难点:图形的分解与组合教材分析:例2通过把一些大小相同的平面图形拼成一些更大的或其他的图形如用几个
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