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晨诵《声音》教案一晨诵设计说明1诗歌分析这是一首充满童真童趣的小诗生动形象读来朗朗上口小诗用简短而精炼的语言通过优美的风景画描述了各种各样的声音通过这首童谣让孩子们感受纯真感受童趣同时让孩子的头脑更具创造力让他的世界更加趣味横生充满欢笑2学情分析低年级的小 HYPERLINK javascript: t _self 学生想象力丰富特别爱听 HYPERLINK javascript:
1听听声音教材版本教科版学段四年级学科科学章节3-1课题名听听声音课时1执教教师单位九江市双峰小学教师童明辉教学目标1知道我们周围充满着各种不同的声音我们可以利用物体来制造出不同的声音2学生通过对声音的倾听体验声音的多样性会运用语言描述和记录听到的声音能根据声音的高低强弱对听到的声音进行分类3进一步对科学探究产生兴趣逐步养成细致观察的习惯和态度并乐于与同伴交流教学重点知道我们周围充满着各
二声音的特性(二)音调和音色教学目标:1知识与技能(1)知道音调跟声源振动频率有关不同的动物发出的声波和接收声波的频率范围不同(2)了解乐音的三要素2过程与方法(1)通过实验找出影响音调的因素(2)通过对比区别声音的不同3情感态度价值观培养学生对音乐的认识教学重点:探究决定声音音调的因素教学难点:音调的应用教 具:自制课件大课前准备:1学 2各教学过程:一复习导入新课:1什么是声音的
乐音与噪声(第一课时)教学分析本节是一节比较典型的实验探究课初二学生由于刚接触物理以及缺乏生活经验更没有实际的感受因此该节内容对学生来说是比较抽象的因此本节从从生活走向物理的角度出发给学生设计了一系列丰富多彩的小实验和游戏一来增加了学生的感观认识有助于学生形成物理概念并且对科学探究有进一步的了解二来增加了学生学习物理的兴趣达到活跃增强学生将物理与实际生活联系起来的意识教学目标知识与技能经
声的利用一教学目标1知识与技能了解现代技术中与声有关知识的应用2过程与方法通过学习课本内容观察有关的实验图片音像获得社会生活中声利用方面的知识3情感态度价值观通过学习了解声在现代技术中的应用进一步增加学生对科学的热爱二教学重难点简析1重点:了解声音在信息方面和传递能量方面的利用2难点:学生对能量的理解三教学准备自制实验工具准备有关视频图片导学案等四教学方法自主学习小组讨论演示实验五教学过程
花园二中物理讲学稿(六) 年级:八 时间:2010 9 12内容: 五 声音的利用 课型:新授一【教学目标】:【知识与技能】:了解现代技术中与声有关的知识的应用.【过程与方法】:?通过观察参观或看录像等有关的文字图片音像获得社会生活中声的利用方面的知识【情感态度与价值观】:通过学习了解声在现代技术中的应用进一步增加对科学的热爱.二【教学
二声音的特性 晋州三中 吴运娟教学目标:1知识与技能(1)了解声音的特性知道声音的音调跟发声体的频率有关知道发声体的响度与发声体的振幅有关知道不同的发声体发出的声音的音色不同(2)通过实验进一步了解和学习研究物理学问题的方法2过程与方法(1)通过实验找出影响音调的因素(2)通过对比区别声音的不同教学重点:探究决定声音音调的因素教学难点:音调的应用教学过程:一复习导入
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