HY·九年级物理上册142探究欧姆定律第2课时欧姆定律的理解及简单 计算
探究欧姆定律(一)蒙城县篱笆中学 理化组思考:有什么方法让电路中的灯泡变暗些呢1.可以减少一节干电池2.可以在电路中增加一个电阻相同的灯泡但发亮的程度不同说明流过它们的电流不同那么电流与什么因素有关呢猜想与假设1.与电压有关电压越大电流越大2.与电阻有关电阻越大电流越小三者究竟有什么样的关系呢我们的猜想是否正确呢如果我们知道某段电路中的电压及电阻能否求出流过的电流RUIflsh设计实验探究通
HY·九年级物理上册第十四章探究欧姆定律142 探究欧姆定律第2课时欧姆定律的理解及简单计算
三、欧姆定律(第2课时)学习目标 :会进行欧姆定律的变形,并会用欧姆定律进行简单的计算和解释相关问题。 欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。公式:欧姆定律定律的成立条件(1) “导体中的电流跟电压成正比” 的条件是导体的电阻不变。 (2)“导体中的电流跟电阻成反比” 的条件是导体两端的电压不变。(3)定律中的电压、电流、电阻必须是对同一导体。 (4)导体的电阻与导体
142探究欧姆定律电学的三个最基本物理量IRA(安培)Ω(欧姆)V(伏特)U电荷的定向移动使电荷移动形成电流的原因导体对电流的阻碍作用电流表电压表猜想1当电路中的电阻一定时,电压越大,电流 越 。 猜想2当电路中的电压一定时,电阻越大,电流 越。大小设计实验探究电流与电压和电阻的关系具体方法:a、保持__不变,改变__,研究电流与电压之间的关系。B、保持__不变,改变__,研究电流与电阻之间的关系
2006年9 月8 日 第一周 星期一 授课总时数 第一 课时初三年1—8班 物理科 设计者:陈开岳初三 1-8 物理 一 一 § 科学探究:欧姆定律新课认知目标:通过参与科学探究活动初步认识欧姆定律及其表达式
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HY·九年级物理上册142探究欧姆定律第3课时欧姆定律在串、并联电路中的应用
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式(第一课时 欧姆定律)一复习归纳: 电流与电压电阻的关系当电阻R一定时电流I与电压U成正比当电压U一定时电流I与电阻R成反比二欧姆定律内容: 导体中的电流跟导体两端的电压成正比跟导体的电阻成反比说明:①适用条件:纯电阻电路(即用电器工作时消耗的电能完全转化为内能)?②IUR对应同一导体或同一段
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