庐山区第一中学高效导学案 人教版选修(4) 年级 : 主编: 审核: 审批: 化学反应速率和化学反应平衡第一节 化学反应速率●学习目标:使学生了解化学反应速率的概念及表示方法通过故宫文化遗产本世纪的快速腐蚀事实培养学生的环保意识增强环保观念●教学重点化学反应速率的表达式●教学难点化学反应
课 题第三节 化学反应的速率和限度(第1课时)课 时 1学习目标理解基本的化学反应速率概念和影响化学反应速率的外界条件重点难点分析影响化学反应速率的外界条件【预备知识】1.列举日常生活中快慢的化学现象 2.在化学反应里能改变其他物质的化学 而本身的 和
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高清视频学案 2 / 2 认识化学反应的两个新维度化学反应速率和化学平衡第一讲化学反应的旋律节奏化学反应速率北京四中:田军温故知新元素金属性强弱的实验依据:单质与水或酸反应置换出氢的难易。(钠与冷水反应很剧烈,镁与冷水反应很微弱。)元素非金属性强弱的实验依据:单质与氢气化合的难易。(卤族单质和氢气的反应)一、化学反应速率(一)定义:单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示(二)表示方法
高清视频学案 2 / 2 认识化学反应的两个新维度化学反应速率和化学平衡第一讲化学反应的旋律节奏化学反应速率北京四中:田军温故知新元素金属性强弱的实验依据:单质与水或酸反应置换出氢的难易。(钠与冷水反应很剧烈,镁与冷水反应很微弱。)元素非金属性强弱的实验依据:单质与氢气化合的难易。(卤族单质和氢气的反应)一、化学反应速率(一)定义:单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示(二)表示方法
高清视频学案 2 / 2 认识化学反应的两个新维度化学反应速率和化学平衡第一讲化学反应的旋律节奏化学反应速率北京四中:田军温故知新元素金属性强弱的实验依据:单质与水或酸反应置换出氢的难易。(钠与冷水反应很剧烈,镁与冷水反应很微弱。)元素非金属性强弱的实验依据:单质与氢气化合的难易。(卤族单质和氢气的反应)一、化学反应速率(一)定义:单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示(二)表示方法
高清视频学案 1 / 2 认识化学反应的两个新维度化学反应速率和化学平衡第一讲化学反应的旋律节奏化学反应速率北京四中:田军温故知新元素金属性强弱的实验依据:单质与水或酸反应置换出氢的难易。(钠与冷水反应很剧烈,镁与冷水反应很微弱。)元素非金属性强弱的实验依据:单质与氢气化合的难易。(卤族单质和氢气的反应)一、化学反应速率(一)定义:单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示(二)表示方法
一、化学反应速率1、概念:化学反应速率是用来表示化学反应快慢的物理量。2、表示方法:通常用单位时间内反应物浓度的减小或生成物浓度的增加来表示。3、数学表达式:化学反应速率=反应物(或生成物)浓度的变化/反应时间v(B)=Δc(B)/Δt=Δn(B)/(V·Δt)(1) 在某一化学反应中,反应物B的浓度在5s内从20mol/L变成05mol/L,在这5s内B的化学反应速率为()mol·L-1·S-1
结论: ①冒气泡快慢 ②颜色变化快慢③固体量的减少快慢④溶液变浑浊快慢⑤温度的变化快慢2表达式: v = Δc 解释:探究实验:2[实验3]取二支试管各加入5mL212的过氧化氢溶液分别滴入几滴的FeCl3溶液观察气泡生成的快慢反应速率较快 结论:其它条件不变增大压强(通过压缩体积)有气体参加的反应速率增大 2.为了研究碳酸钙与稀盐酸反应的反应速率一位同学通过实验测定反应中生成的CO2气
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