1 课题研究背景信号与线性系统是电类各专业本科生的一门重要的专业基础课 也是电子信息类研究生入学考试科目该课程一方面以高等数学工程数学及电路理论等课程为基础 同时又是后继的数字信号处理通信原理和自动控制原理等专业课程的基础 在教学环节中起着承上启下的作用[1]该课程理论性较强且具一定的实践性 其基本方法和原理广泛应用于信号处理和系统分析的各个领域随着近几年对大学生素质要求的提高单纯的理论教学
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用SolidWorks软件辅助设计物理化学实验设备樊玲尚贞锋 南开大学化学学院 化学国家级实验教学示范中心 天津 300071 SolidWorks软件绘制的不锈钢配重物模型图 大学化学202035(3):
用SolidWorks软件辅助设计物理化学实验设备樊玲尚贞锋 南开大学化学学院 化学国家级实验教学示范中心 天津 300071 等压计稳定装置的二维工程图 大学化学202035(3):
用SolidWorks软件辅助设计物理化学实验设备樊玲尚贞锋 南开大学化学学院 化学国家级实验教学示范中心 天津 300071 SolidWorks软件绘制的等压计稳定装置装配体 大学化学202035(3):
用SolidWorks软件辅助设计物理化学实验设备樊玲尚贞锋 南开大学化学学院 化学国家级实验教学示范中心 天津 300071 SolidWorks软件绘制的水平底板模型图 大学化学202035(3):
实验三 零输入响应零状态响应一实验目的1观察电路的零输入响应了解系统零输入响应的过程并与理论计算的结果进行比较2观察电路的零状态响应了解系统零状态响应的过程并与理论计算的结果进行比较二实验内容1观察零输入响应的过程2观察零状态响应的过程三实验原理1零输入响应与零状态响应:零输入响应:没有外加激励的作用只有起始状态(起始时刻系统储能)所产生的响应零状态响应:不考虑起始时刻系统储能的作用(起始状态等
《信号与系统及MATLAB实现》实验指导书前 言长期以来《信号与系统》课程一直采用单一理论教学方式同学们依靠做习题来巩固和理解教学内容虽然手工演算训练了计算能力和思维方法但是由于本课程数学公式推导较多概念抽象常需画各种波形作题时难免花费很多时间现在我们给同学们介绍一种国际上公认的优秀科技应用软件MATLAB借助它我们可以在电脑上轻松地完成许多习题的演算和波形的绘制 MATLAB的功能非常强
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《信号与系统》实验教学大纲编写者:闫利超 审核者:马鹏阁课程代码MB221A课程名称信号与系统适用专业电子信息工程通信工程物联网工程先修课程电路分析复变函数高等数学实验性质非独立设课开设学期4实验方式验证周数(学时)8学时学 分一实验的性质目的和任务实验的性质:《信号与系统》是电子信息工程专业和通信工程专业的专业基础课通过本课程的学习培养学生的抽象思维能力提高分析问题解决问题的能力为
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