相关文档

• 瓦窑小学五年级语文下册《种子的梦》集体备课教案.doc

  课题：《种子的梦》 编写教案教师：瓦窑小学 苗发砚教学目标： 知识与能力目标： 1了解诗人以种子比喻自己以及文中比喻拟人的修辞手法 2抓住重点词句理解课文内容在读中感悟 3通过理解种子成长的过程体会要表达的在艰苦的环境中不畏艰难梦想未来美好的生活的思想感情 4引导学生大胆交流谈谈自己的梦想 过程与方法目标： 1充分朗读读中感悟体会要表

• 小学语文五年级下册《种子的梦》.ppt

  按一下以编辑母片标题样式按一下以编辑母片第二层第三层第四层第五层 小学 五年级 语文 下册 种子的梦1.学习本课的11个生字理解重点词语冰冷冰冷 的世纪憩睡盟誓孕育积攒倾心等学习目标2.理解诗歌内容体会在艰苦的环境中不畏 艰难敢于拼搏的精神3.体会诗歌在表达上的方法4.有感情地诵读这首诗积累好词佳句 柯岩女满族当代儿童文学作家女诗人原名冯恺原籍广东南海1929年7月14日生

• 小学六年级语文下册集体备课教案.doc

  第一组单元备课主备人：刀美玲 审核人：单元名 称人生感悟单元总课时12课时单元教材分析本单元选编的5篇课文从不同角度阐明了人生的哲理《文言文两则》通过学弈和两小儿辩日的故事表达了学习应该专心致志和看待事物可以有不同角度的道理现代散文大家朱自清的《匆匆》表达了对时光飞逝的无奈和惋惜渗透着珍惜时间的意识林清玄的散文《桃

• 五年级下册语文集体备课.doc

  #

• 人教版语文五年级下册《杨氏之子》集体备课.doc

  个人初备略记（2011至2012学年第二学期）初备人马启法时间2012 年 2 月 28 日年级五年级学科语文课题杨氏之子一创设情境导入新课1师：刚才我们的交流中有两句话和现代语言不一样你们发现了吗请同学们看大屏幕（课件出示）生：回答师：像这样的语言就叫文言用文言写成的文章就叫文言文也叫古文它是我们祖国语言文字宝库中的一笔巨大财富今天就让我们一起走进刘义庆的《世说新语》来学习一节文言文板书：

• 苏教版小学五年级语文下册第四单元集体备课教案.doc

  苏教版小学五年级语文下册第四单元集体备课教案五年级组单元概述：　　第二单元的主题是世界各地由3篇课文一篇习作一个练习组成3篇课文分别是状物类散文《秦兵马佣》说明文《埃及的金字塔》散文《音乐之都维也纳》习作要求学生模仿例文《龟山汉墓参观记》写一篇参观记或游记练习中重点训练标点符号的使用欣赏《老残游记》片段抓住特点介绍世界名城整组教材的共同点从内容上来说展示世界各地的名胜古迹民族文化展现劳动者的

• 小学语文三年级下册第五单元集体备课.doc

  小学语文三年级下册第五单元教材分析单元教材分析：　　本单元围绕可贵的亲情友情组织专题先后编排了《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》四篇课文一个语文园地前三篇是精读课文最后一篇是略读课文在第一三篇课文后安排了综合性学习及提示本次综合性学习围绕感受和回报父母之爱来编排　　本组内容将课文的学习与综合性学习活动相结合使学生在学习课文感受爱与真情的同时能够行动起来在生活深入体验这种

• 王屯小学四年级语文下册集体备课教案1.doc

  《记金华的双龙洞》集体备课教案 教学目标1认识6个生字会写13个生字正确读写词语2有感情地朗读课文能背诵自己喜欢的段落能复述双龙洞的景象感受大自然的壮观3领悟按游览顺序进行叙述的写作方法积累语言教学具准备： 1多媒体课件 2双龙洞教学目标：1认识6个生字会写13个生字正确读写词语2有感情地朗读课文能背诵自己喜欢的段落能复述双龙洞的景象感受大自然的壮观3领

• 种子的梦课件(北师大版语文五年级下册).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级种子的梦北师大版 五年级 语文 下册 第六单元种子的梦是什么请大家阅读课文并思考这个问题种子的梦 柯岩女满族当代儿童文学作家女诗人原名冯恺原籍广东南海1929年7月14日生于河南郑州1949年起先后在中国青年艺术剧院中国儿童艺术剧院任专职编剧曾任中国作家协会书记处书记现为中国作家协会专职驻会作家兼任多种刊物编委或顾问及一

• 种子的梦课件(北师大版语文五年级下册).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级问题指向预习先行 同学们你们有梦想吗你们的梦想是什么呢请和大家谈谈你的梦想吧种子的梦北师大版 五年级 语文 下册 第六单元问题指向预习先行吮吸 积攒 酿造 憩睡 躯壳 絮语倾心 滋润 娇嫩 缓缓 融化 盟誓许诺 褐色 腰肢 辽阔 妒