第三个寻宝人传说在浩瀚无际的沙漠深处有一座埋藏着许多宝藏的古城人们要想获取宝藏必须穿越沙漠战胜沿途数不清的机关和陷阱 很多人对那价值连城的财宝心驰神往却又没有足够的勇气和胆量去征服沙漠以及杀机四伏的重重陷阱这批珍贵的财宝就这样在沙漠古城里埋藏了一代又一代 有一天一个勇敢的人听爷爷讲了这个神奇的传说决定去寻宝勇士准备了干粮和水独自踏上了漫长的寻宝之路 为了在回程的时候不迷失方向这个勇敢的寻宝
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第一单元 走进信息时代 一单元目标 本单元走进信息时代主要内容是介绍信息和信息技术的概念及其在日常生活中的应用掌握对身边信息的正确处理方法介绍计算机的发展历程计算机的系统组成如何开机关机等相关知识本单元中教学目标重在培养学生对信息技术的兴趣和意识养成良好的信息习惯使学生具有一定的获取信息传递信息处理信息和应用信息的能力正确地运用信息技术 二单元建议 1.课时安排:本单元约用4课时其中第二
拓展团队项目——校园寻宝游戏拓展项目:校园寻宝项目性质:团队合作场地(地面)道具:寻宝图及任务项目描述:提前准备好每中队所要寻宝的内容凭借对地图的识别和使用能力依据组织者预先设计的图上路线借助于地图保证运动方向在校园徒步前进依次逐一到达各个检查点以全程耗时最少者计为优胜者培训目的:1.信任和共同目标是构成强有力团队的基础2.沟通是团队运作的保障3.强有力的是团队前进的关键4.坚强的意志和成员间
童乐会活动策划书【活动主题】宝藏在哪里【活动目的】让孩子知道想要找到宝藏是需要经历磨练的【活动时间】【活动地点】【活动对象】【活动前期工作】使用微博论坛派发传单等宣传方式吸引更多的人来参加活动征集志愿者安排志愿者好的工作筹备物资准备谜语视频(4个游戏用1个备用播放)线索布置场地【活动具体流程】主持人开场讲游戏规则(10-15min)开始寻宝(30-60min)游戏结束派发奖品(15-20min)如
团队寻宝将事先准备好的问题藏在各个角落随时补充分好队由一个领路人带一群蒙眼的成员每答对一题可释放一名成员组长在终点抱重物等待组员回来说我回来了组长回应欢迎回家然后组员分担组长手上的物品直至每个人一样东西团队形式:组长带组员(蒙眼)信封:1答题卡(答对释放一成员)2道具卡回光返照:恢复初始状态全员蒙眼舍身取义:一个成员蒙眼独善其身:一个成员睁眼普天同庆:一半成员睁眼半壁江山:一半成员蒙眼同生共死:共
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2013年暑假大师班(插画)课程介绍课题:海底寻宝类型:插画教学目标:知识点目标:认识海底常见的动植物,学习较为复杂的构图及场景。技能目标: = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①能够较为准确的画出海底的动植物,以及人物在水里的状态。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②能够掌握较为复杂的构图,使画面看上去更加合理,层次更加丰富。 = 3 \* GB3 \* M
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