相关文档

• 浅谈课文朗读.doc

  培养学生作文兴趣的几种做法邓州市赵集镇一初中 宋建龙浅谈课文朗读六步指导法邓州市赵集镇二初中郭红玉一设计问题——指导读 阅读教学中教师的主要任务是指导学生读懂课文一方面要指导学生通过语言文字正确理解课文的主要内容体会思想感情另一方面要指导学生理解语言文字是怎样表达思想感情的要想达到上述目的教师在指导朗读时首先要让学生试着把课文读通——读正确读流畅然后再设计一些富有启发性的问题引导学生读出感情如指

• 浅谈小学语文朗读教学.doc

  浅谈小学语文朗读教学朗读即出声地响亮地读.朗读是将无声的书面语言转换为有声语言的过程是一种眼口耳脑协同作用的创造性阅读活动朗读是语言教学的重要手段之一也是一种有声的语言 t _blank 艺术注重课文的朗读能提高学生思维能力表达能力从某种意义上说学生的朗读水平在很大程度上代表其语文能力在朗读的过程中学生会渐渐进入诗文所创造的意境从而受到审美的 t _blank 教育陶冶精神情操发掘

• 浅谈小学语文朗读教学.doc

  浅谈小学语文朗读教学指导老师：唐代兴 ： 准考证号：内容摘要：朗读在在语文教学中有着举足轻重的作用但是当前朗读教学也存在一定的弊端因此教师应该采用多种方式精心指导学生进行朗读教学从而发展学生的思维激发学生的情感培养学生的语感提高学生的语言表达能力 关键词：语文教学?? 朗读教学? ? 多种形式???? ? 朗读是引领学生走进语文殿堂感悟语文精神世界的一把金钥匙朗读是一种有声的语

• 浅谈语文教学中的朗读.doc

  #

• 浅谈有效课堂中朗读教学.doc

  浅谈有效中朗读教学江苏省新沂市高塘中学：刘艳会 邮政编码：221415 摘要：朗读能让学生从文中获取大量的信息不断的积累知识陶冶情操塑造人格朗读更是用形象化的口语表达文章思想感情的艺术手段又是培养说话能力和写作能力的有效方法所以朗读教学很重要浅谈有效中朗读教学几点体会关键词：激发朗读激活情感促成语感朗读形式所谓朗读就是清晰响亮地把文章念出来它是语文中最经常最主要的阅读训练是熟

• 浅谈阅读教学的朗读训练.doc

  浅谈阅读教学的朗读训练小学语文教学大纲指出:学习正确流利有感情地朗读课文但是由于缺乏经验和方法我们常看到这样的现象:当学生读得不符合要求时有的教师只简单地提一下要注意读出感情要求后让学生再读一次就过去了长此以往必将会影响学生朗读水平的提高一体会感情要读好一篇文章必须先深入阅读理解其内容体会其思想感情才能在朗读时以声传情准确地表情达意体会文章的思想感情必须紧扣课文从字词句入手分析文章的层次结构理清作

• 浅谈阅读教学中的朗读指导.doc

  #

• 浅谈阅读教学中的朗读指导.doc

  #

• 浅谈低年级朗读教学的.docx

  浅谈低年级朗读教学的读点把握内蒙古包头市东河区教研室　闫晓枫正确流利有感情地朗读是小学阅读教学最基本最重要的训练课标在小学第一学段阅读教学目标中明确指出学习用普通话正确流利有感情的朗读课文强调这一时期阅读教学目标的重点之一是在实践中学习朗读但是笔者深入低年级听课发现许多年轻教师在指导学生朗读课文时只是一味要求学生读出感情并不知借朗读要落实哪些语文目标所以常有傻读呆读之象故以为有必要研究和梳理第

• （张斌）浅谈朗读在语文课堂教学中的作用.doc

  浅谈朗读在语文教学中的作用楚雄州元谋县物茂乡小学 张斌在语文教学中有的老师习惯把重点放在字词句的解析上把文章肢解得支离破碎学生在上索然无味即使学了多年的语文仍然对语文感悟差口语表达能力欠缺文学欣赏鉴赏能力低下究其原因不是老师的教学不卖力也不是学生学得不认真而是教学方法不得当其中之一就是缺少必要的朗读或朗读的指导教学和训练不到位朗读在语文教学中具有非常重要的作用和地位现将其作用归结如下：一