《长方体和正方体的体积》教学设计教学内容: 人教版小学数学第十册第一单元中的《长方体和正方体的体积》教学目标:1使学生学会计算长方体和正方体的体积并能利用公式正确进行计算2培养学生的观察能力空间想象能力提出问题的意识及解决问题能力3使学生体会数学来源于生活且服务于生活产生热爱数学的思想感情 教学重点:掌握长正方体体积的计算方法解决实际问题教学难点:长正方体体积公式的推导过程教 具: 1
长方体和正方体的体积计算执教:韦丽芳教学内容 长方体正方体体积的计算方法教学目的 使学生理解长方体和正方体体积的计算公式初步学会计算长方体和正方体的体积培养学生实际操作能力同时发展他们的空间观念教学重点 长方体正方体体积公式的推导教学用具 教师准备: 1立方厘米的正方体木块12块 学生准备: 1 立方厘米的正方体12个教学过程一创设情境填空:1 叫
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云县爱华完小五年级数学下册导学案课题:《长方体和正方体》班级 评价 主备人 审核人 使用人 使用日期 教学思路(纠错栏)第六课时 长方体和正方体的体积计算 教学目标:1理解长方体和正方体体积的计算公式初步学会计算长方体和正方体的体积2培养实际操作能力发展空间观念3能运用长方
长方体和正方体的体积计算教学目标:知识与技能:使学生理解并掌握长方体和正方体的体积计算公式能运用公式解决简单的实际问题过程与方法:通过学生的自主探索与合作交流培养学生观察分析比较归纳创新等能力进一步发展学生的空间观念情感与态度:让学生在合作探究的学习中体验学习数学的乐趣渗透事物相互联系和发展变化的辩证唯物主义观点教具准备:正方体和长方体模型棱长为1cm的小正方体若干个卡片等教学过程:复习导入
《长方体和正方体的体积计算》教学设计五年级数学第十册 本章第7学时(总第26学时) 课题长方体和正方体的体积计算课 型新 授内容教材第4042页教学目标知识与能力1使学生理解长方体和正方体体积公式的推导能运用公式进行计算2培养学生空间和空间想象能力情感态度与价值观培养学生空
日期: 2010年3月9日 星期二课题长方体和正方体的体积计算第2课时设计思路教学目标1使学生经历长方体和正方体体积计算的推导过程能够正确计算长方体和正方体的体积2早探究过程中培养学生积极思维探索新知的思维品质3使学生感受数学学习的快乐教学重点能正确运用体积公式计算长方体正方体体积教学难点能正确理解长方体正方体体积的公式推导过程教具准备12块1立方分米的正方体模型ppt.教学过程一1234
《长方体和正方体的体积计算》教学设计(一)育英小学 周虹教学内容:长方体和正方体的体积计算(人教版数学五年级下册第40-43页及相关练习)教学目标:知识技能目标:1结合具体情境和实践活动探索并掌握长方体正方体体积的计算方法能正确计算长方体正方体的体积解决一些简单的实际问题2在观察操作探索的过程中提高动手操作能力进一步发展空间观念?过程与方法策略目标:???? 通过猜想——验证的过程形成发现
课 题课题二:长方体和正方体的体积计算课 时本课共 课时本课为第 课时总课时第 课时课 时目 标使学生理解长方体和正方体体积的计算公式初步学会计算长方体和正方体的体积培养学生实际操作能力同时发展他们的空间观念教学及训练重 点长方体正方体体积公式的推导仪 器教 具教师准备:一大块橡皮泥 1立方厘米的正方体木块24块投影
长方体和正方体的体积计算1.判断题棱长为6cm的正方体表面积和体积相等( )一个正方体的棱长为4m它的体积是434×312(m3)( )2.算一算计算下面立体图形的体积(单位:dm) (2)3.一个长方体木块体积是150cm3它的底面是正方形边长是5cm这个长方体木块的高是多少厘米答案1.(1)×(2)×2.(1)210 (2)
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