精彩妙语摘抄——片段赏析—— 点滴感悟文学评论 :比较语言比较人物形象 比较作家风格…… 8.从勾践灭吴的史实的角度: 9.从夫差不听伍子胥的劝告的角度:10 .从伍子胥直言劝夫差不可接受吴国 的议和的角度: ——学会多角度思考问题分析问题培养学生的思辨能力 ——修改文章体现思维批判性品质 专业收集豆丁网上
用作文训练思维 用思维促进写作读书笔记:“精彩妙语摘抄”“片段赏析” “点滴感悟”文学评论 :比较语言、比较人物形象、 比较作家风格…… 时评: 剪贴报纸自立话题写作 对主要事件或观点作出自己深刻的思考与判断 ,培养思维的深刻性。广东省实验中学的黄燕文 几个材料一个角度:铺叙美好亲情和友谊 “羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”、“悦亲戚之情话,乐琴书以消忧” 、“乌鸟私情,愿乞终养” 广东华侨中学的李扬
-------------------------------------------------------------------------------- 多维思维训练在作文中的作用 福建省永安市第三中学作文三步法试验基地 范纯发 在学生的作文中常常可以发现二种普遍存在的现象:一是文章的语言很平淡很乏味干瘪瘪的没有丝毫的生气:二是文章的内容很不充实为达到规一定的字数啰啰嗦嗦反反复复绕来
写作思维训练------逆向思维1使学生明白什么是逆向思维 2学会在作文中运用反向立意 教学重点:使学生明白什么是逆向思维 教学难点 :学会在作文中运用反向立意课时:一课时教学方法:讲练结合辅以课件展示教学步骤:课前准备:布置学生课外完成几个词语新解:知足常乐愚公移山杞人忧天异想天开当一天和尚撞一天钟良药苦口利于弊艺高人胆大任选一个新解并说出理由教学新课一导入:由两幅图片及索古尔干红的故事引
\* MERGEFORMAT 6 \* MERGEFORMAT 1 用编剧的思维写作文看电影学写作编剧青春,导演人生! 电影是给时间涂上香料,让时间不朽。 安德烈·巴赞作文给文字涂上香料,让思想不朽。 小帆作文如何创新? 选材原则:新视角! “母爱”《指尖的温柔》《鼻尖的发香》《耳旁的轻声细语》……“校园生活” 《书包的自白》《一支笔的一生》《交换空间》《我尝到了“葡萄”的滋味》……
【摘要】现代教育观以人为本的思想启示我们:教学中要作文的生成过程而作文的生成离不开思维的参与当前中职语文作文教学对作文的思维的训练犹如蜻蜓点水本文就中职生写作过程中呈现的写作思维方面的问题简要阐述中职作文教学中的思维训练【关键词】写作思维 中职作文教学 思维训练巧妙思维写作思维中最重要的就是写什么和怎么写两个环节即所谓的外在客观的内化阶段和内在思维的外化阶段一外在客观的内化过
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一作文常出现怎样的问题 1分析全面 例如08年广东高考一篇题为《不要轻易说不》的高分作文文章开篇即辨证提出了观点:请不要不加以认真思索就轻易说不文章辨正地用看似两个绝对对立的观点来说明论证:不要轻易说不不要轻易说不并不等于不说不不要轻易说不以及在何种情况下应该果断地说不这两者实质上是一体两面的都是一种理性思考的结果一种自信坚强力量的显现一种高度智慧的表达 3发展变化 世界上的一切事物都
创新思维训练 与人们惯常的思维方式相反(翻案法) 从另一个角度从反面去想一想 忠言何必逆耳 开卷未必有益 熟不一定生巧 弄斧应到班门 不看风焉能使舵1.虎2.蚕3.笑4.哭 2.找出两种同一类的物品 珍珠是串在一起戴在身体某个部位的象征着身份的饰物?4.写牛不仅有耕田的牛还有供运输之用的牦牛提供牛肉的肉食牛提供牛奶的荷兰牛还
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