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  宇宙探秘2014年第一期 山东省济南汇文实验学校中学部 神秘的黑洞黑洞是演变到最后阶段的恒星（恒星—白矮星—中子星—夸克星—黑洞）由中子星进一步收缩而成有巨大的引力场使得它所发射的任何电磁波都无法向外传播变成看不见的孤立天体人们只能通过引力作用来确定它的存在故名黑洞在相对论中黑洞是由大质量恒星爆炸所产生的例如太阳的寿命截止时也将会形成黑洞从物理学的观点来解释黑洞其实是个星球只不过它的密度极大靠近它

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  2009年 第二期 飞扬中学科普专刊 责任编辑：理想神秘的黑洞 黑洞是演变到最后阶段的恒星（恒星—白矮星—中子星—夸克星—黑洞）由中子星进一步收缩而成有巨大的引力场使得它所发射的任何电磁波都无法向外传播变成看不见的孤立天体人们只能通过引力作用来确定它的存在故名黑洞在相对论中黑洞是由大质量恒星爆炸所产生的例如太阳的寿命截止时也将会形成黑洞从物理学的观点来解释黑洞其实是个星球只不

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  三．宇宙探秘 [设计说明]本课是八年级下物理新教材中一节带有科普性质的课在学习准备活动中可以可以搜集大量的课程资源（包括图文网页地址）老师设计教学过程的时候也要注意新信息的搜集为内容的丰富效率的提高创造条件有条件的学校可以根据教学的需要设计并采用网络教学书本资源抓住两条线索一条线索是从对宇宙整体理解上按照由近及远的次序勾勒不同阶段人类所认识的宇宙大小另一条线索是展示了人类对宇宙结构演化

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  教案：探索宇宙教学目标：1了解太阳系的构成及九大行星卫星小行星彗星和流星体2知道银河系的构成大小形状以及太阳系在银河系中的位置3了解宇宙是由大量的类似银河系的星系构成且宇宙是无边无际的4知道人类及我国在航天事业中的成就重点难点分析：太阳系的组成可以从离太阳远近进行分析课程资源的准备与开发：收集课件教学预设： 一宇宙1宇宙的解释　宇：空间人类研究能力已达到150亿光年宙：时间人类研究能力已