单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级廉颇蔺相如列传整体感知本文写了哪几件历史事件找出每一事件在文中的起止段落完璧归赵 渑池之会 将相和好(负荆请罪)课文说明这篇课文节选自《史记·廉颇蔺相如列传》原传全文记叙了战国时代赵国的四个重要人物廉颇蔺相如赵奢李牧的事迹课文节选的是第一部分集中描写了蔺相
学会宽容 宽容是一种修养是一种品质更是一种美德宽容不是胆小无能而是一种海纳百川的大度做人要宽容更要学会宽容 历史上有个叫蔺相如的臣相由于护驾有功所以官职一路上升引起了大将廉颇的忌妒与不满便处处与蔺相如作对但是蔺相如面对廉颇的无理取闹只是笑而避之从而有了负荆请罪这个故事廉颇对于蔺相如如此宽宏大量深感惭愧从此两人便联手一起为赵国奉命效劳所以说学会宽容于人于已都有益处 反观历史上那些
【答案】 DA鄙贱:古义指地位低下见识浅薄今义指卑鄙下贱B亲戚:古义内亲外戚包括父母兄弟今义指近亲及姻亲C宣言:古义扬言今义对重大问题公开表示意见或用以宣传号召的文告D.畏匿:古今义均为畏惧躲避)【答案】 C 终于A.白白地只B.请求请允许我D.宠信幸而幸亏)3.下列各句中句式与例句相同的一项是( )例句:臣所以去亲戚而事君者徒慕君之高义也A.强秦之所以不敢加兵于赵者徒以吾两人在也B.公之视廉
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级廉颇蔺相如列传司马迁简介:司马迁司马迁字子长今(一说山西河津一说陕西韩城)人是中国古代伟大的史学家和文学家20岁那年司马迁从长安出发到各地游历后来回到长安做了郎中他几次同汉武帝出外巡游到过很多地方35岁那年汉武帝派他出使云南四川贵州等地他了解到那里的一些少数民族的风土人情此外他遍历名山大川陶冶了性情从而也提高了他的文学的表
检查复习凭借 在安置留宿招待宾客的馆舍祝寿敬酒或以礼物赠人表示祝对方长寿词类活用使动用法 1裴矩遂能廷折不肯面从(2003全国卷)2奇之立许字以女(2005山东卷)3兄曰:无论弟不能樵纵或能之且犹不可于是速归之(2008山东卷)得到量长短标准即使于
史 记记录各种典章制度的发展变化诵读课文翻译1——2段 完璧归赵(fǒu 同否 )曲在赵 (huò 古代煮食物的大 锅 )易:交换以此:因此 宜:应该 使:出使遂:就 西:向西名词作状语相如持其譬睨柱欲以击柱秦王恐其破璧乃辞谢固请召有司案图指从此以往十五都予赵相如度秦王特以诈佯为予赵城实不可得乃谓秦王曰:和氏璧天下所共传宝也赵王恐不敢不献赵王送璧时斋戒五日今大王亦宜斋戒五
廉颇蔺相如列传司马迁字子长西汉著名的史学家文学家 《史记》我国第一部纪传体通史共130篇记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史鲁迅:史家之绝唱 无韵之离骚史 记12本纪30世家70列传10 表8 书按年代记叙帝王言行和政绩记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹记叙各类名人的生平和事迹按年代谱列各时期重大事件记录各种典章制度的沿革(一)积累文言基础知识 (二)掌握出自本文的成语 (三)
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级廉颇蔺相如列传司马迁 司马迁是我国古代伟大的史学家文学家和思想家他家学渊源父亲司马谈为太史令学问广博父亲死了三年司马迁继承其业在金匾石室(国家藏书处)阅读整理历史此外他还广泛游览实地考察积累了大量的写作素材 武帝天汉三年(前98)李陵孤军入匈奴败降而司马迁极言李陵降敌出于无奈因而触怒汉武帝致罪下狱受宫刑自此发愤著《史
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