6 / NUMS6 机械能守恒定律【学习目标】1.正确理解机械能及机械能守恒定律的内容。2.能判断物体的机械能是否守恒。3.掌握利用机械能守恒定律解题的基本方法。【学习重点】1.掌握机械能守恒定律的推导、建立过程、理解什么是机械能守恒定律。2.在具体的问题中判定机械能是否守恒,学会用数学表达式表示机械能守恒。【学习难点】1.从能量转化和功能关系出发理解机械能守恒具体需要什么条件。2.正确判断研
机械能守恒定律一、动能与势能的相互转化【思考】蹦床运动员在向上的运动过程中,蹦床的弹性势能、运动员的重力势能与动能如何相互转化?提示:离开蹦床前,蹦床的弹性势能转化为运动员的动能,离开蹦床后,运动员的动能转化为运动员的重力势能。1.机械能的形式:重力势能、_________和动能都是机械运动中的能量形式,统称为_______。2.转化的方式:通过___________做功,机械能可以从一种形式转化
5 / NUMS5 机械能守恒定律【教学目标】一、知识与技能1.知道什么是机械能,知道物体的动能和势能可以相互转化。2.会正确推导物体在光滑曲面上运动过程中的机械能守恒,理解机械能守恒定律的内容,知道它的含义和适用条件。3.在具体问题中,能判定机械能是否守恒,并能列出机械能守恒的方程式。二、过程与方法1.学会在具体的问题中判定物体的机械能是否守恒。2.初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现
3 / NUMS3 实验:验证机械能守恒定律【学习目标】1.理解实验的设计思路,明确实验中需要测量的物理量。2.知道实验中选取测量点的有关要求,会根据实验中打出的纸带测定物体下落的距离,掌握测量物体运动的瞬时速度的方法。3.能正确进行实验操作,能够根据实验数据的分析中得出实验结论。4.能定性地分析产生实验误差的原因,并会采取相应的措施减小实验误差。【学习重点】验证机械能守恒定律的实验原理。【学
5 / NUMS5 能量守恒定律【学习目标】1.掌握能量守恒定律,理解这个定律的重要意义。会用能量守恒的观点分析物理现象。2.能综合运用学过的知识,用能量守恒定律进行有关计算,分析、解决有关问题。【学习重难点】能量转化和守恒定律的理解及综合应用。【学习过程】一、探索能量守恒的足迹1.不同形式的能描述下图分别主要描写的是什么形式的能。( )( )( ) ( )2.能量之间的转化判断下图分别是哪几种
实验:验证机械能守恒定律1.验证机械能守恒定律。 2.熟悉瞬时速度的测量方法。 3.能正确进行实验操作,分析实验数据得出结论,能定性地分析产生误差的原因。1、什么叫机械能守恒?2、机械能守恒的条件是什么?3、自由落体运动的物体,机械能守恒吗?质量为m的物体从0点自由下落,以地面为零参考面,经过A、B两点的速度分别为VA,和VB。A、B两点距地面的高度分别为hA、hB。复习回顾4、如何推导机械能守恒
3 / NUMS3 实验:验证机械能守恒定律【教学目标】1.理解实验的设计思路,明确实验中需要测量的物理量。2.知道实验中选取测量点的有关要求,会根据实验中打出的纸带测定物体下落的距离,掌握测量物体运动的瞬时速度的方法。3.能正确进行实验操作,能够根据实验数据的分析中得出实验结论。4.能定性地分析产生实验误差的原因,并会采取相应的措施减小实验误差。【教学重点】验证机械能守恒定律的实验原理。【教
能量守恒定律一、探索能量守恒的足迹 1不同形式的能一、探索能量守恒的足迹 2能量之间的转化一、探索能量守恒的足迹 3能量守恒观念的形成二、能量守恒定律能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化或转移过程中,能量的总量保持不变。1能量守恒定律同生物进化论、细胞的发现被恩格斯誉为19世纪的三个最伟大的科学发现。2能量守恒定律是在无数实
6 / NUMS6 能量守恒定律【教学目标】1.掌握能量守恒定律,理解这个定律的重要意义。会用能量守恒的观点分析物理现象。2.能综合运用学过的知识,用能量守恒定律进行有关计算,分析、解决有关问题。【教学重难点】能量转化和守恒定律的理解及综合应用。【教学过程】一、探索能量守恒的足迹1.不同形式的能能量具有不同的形式,有描述热运动的内能、描述机械运动的机械能、描述光辐射的光能,等等。不同形式的运动都
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