相关文档

• 打造粉嘟嘟的卡哇伊蓝紫色调.doc

  本教程介绍粉色非主流图片的调色方法用的方法非常实用调色部分直接用通道覆盖法调出淡红色主色然后处理细节部分再加上暗角和文字即可 原图 点小图查看大图 最终本教程介绍粉色非主流图片的调色方法用的方法非常实用调色部分直接用通道覆盖法调出淡红色主色然后处理细节部分再加上暗角和文字即可原图<点小图查看大图>最终效果<点小图查看大图>? 1打开人物素材简单给人物磨皮处理方法任选本教程使用的是通道磨皮法

• 5火车嘟嘟嘟.ppt

  2016年秋季幼儿感觉造型学段 涂鸦班2016秋季涂鸦班第五课《火车嘟嘟嘟》一、教学目标?： 1、用形状拓印的方式表现小火车车厢，尝试沿着小火车车厢添画长线条和短竖线表现轨道。 2、通过图片欣赏与讲述了解火车的种类与作用，培养幼儿积极生活的情感。二、教学重难点：????重点：用拓印加添画的方式表现小火车。难点：拓印衔接的车厢，用长线和短线的组合表现轨道，注意长线的曲直。三、教具准备：长条

• “嘟嘟”的坎坷.doc

  #

• 嘟嘟城.doc

  Do都城少儿社会体验馆是国内首家场馆规模亚洲最大的少年儿童体验类教育场馆在这里孩子们可以像大人一样在安全互动的环境中尝试各项工作体验真实的社会活动理解通过劳动取得报酬的生存道理为未来的健康成长和职业发展打下良好的认识基础 在Do都城孩子们可以... Do都城少儿社会体验馆是国内首家场馆规模亚洲最大的少年儿童体验类教育场馆 ??? 在这里孩子们可以像大人一样在安全互动的环境中尝试各项工作体验真

• 5火车嘟嘟嘟(1).ppt

  2016年秋季幼儿感觉造型学段 涂鸦班2016秋季涂鸦班第五课《火车嘟嘟嘟》一、教学目标?： 1、用形状拓印的方式表现小火车车厢，尝试沿着小火车车厢添画长线条和短竖线表现轨道。 2、通过图片欣赏与讲述了解火车的种类与作用，培养幼儿积极生活的情感。二、教学重难点：????重点：用拓印加添画的方式表现小火车。难点：拓印衔接的车厢，用长线和短线的组合表现轨道，注意长线的曲直。三、教具准备：长条

• 第八期_嘟嘟鱼嘟嘟风尚大卖场.doc

  访谈时间：7月16日14：0015：30沙龙主题：内外兼修让网店没有淡季? ? 1.何谓淡季与淡季的成因? ? 2.面对淡季不能一味强推广? ? 3.突破淡季需要合理的市场运作方法提问说明： (游客也可回复提问) 1抢先提问——您可以将自己的问题提前发布到这里? ?? ?? ?? ?我们将择优选取问题沙龙当天请专家详细解答2现场座谈——您也可以在沙龙直播期间线上与专家和网友现场讨论及时互动优

• 嘟栢郊嘟戉纭嘟∴讲嘟傕纭嘟`纭嘟︵睛嗑编郊嘟勦纭嗉嶅槈缁_钘忚.docx

  藏语学习下面这个是纯嘉绒语讲经很好很好希望大家介绍给自己的爷爷奶奶：=03pid=2resourceId=0_03_05_02之前有个忘了 上面有所有嘉绒式农耕话的所有地区 包括发音的例子 都是嘉绒语一个根发出来的 包括阿坝县壤塘县色达县新龙县炉霍县到付县康定县雅江县这些地方的部分农区 然后很畸形的会将嘉绒语法融入部分安多话 康巴话 但是听的出来还是嘉绒语 专家

• 我的傻弟弟嘟嘟.doc

  我的傻弟弟嘟嘟 我有一个很可爱的小表弟叫嘟嘟他本月刚刚过了12岁的生日是一个请了36桌宾客的大型宴会为什么我要提这场宴会呢因为这场宴会上嘟嘟的表现十分突出他先是唱了三首歌小情歌神马的完全不在话下而后他又带领他的小朋友去踢了会球手脚并用打入数球在同学们尴尬的眼神中他还玩了会橄榄球这个故事充分表现了嘟嘟是一个爱玩耍有些小胡闹但有着好嗓子的特点（他居然把小屁孩唱歌叫做声乐汇报演出）其实他在平时的生

• 周_末_嘟_嘟_城（五）.doc

  周 末 嘟 嘟 城(四)班级： ： 家长签名：★语文天地1《周末嘟嘟城》完成并批改2《黄冈小状元》11课完成并批改3预习K12家长签名4读《同步作文》要求读的地方★数学乐园： 《黄冈》写一页★英语沙龙背诵英语书上P1517家长签名每天读课外书和英语签好小红本★闯关练习cù jìn shēn qiǎn huí yì

• 嘟嘟面具案例.doc

  川剧的变脸 多彩的脸谱成都市第十三幼儿园:赵兰２００８／１背景介绍：我园进行省级课题《构建川西民间艺术的幼儿园课程研究》在小班我们从川剧元素之一——色彩着手让幼儿感知川剧的色彩上学期我班幼儿在看川剧时被川剧绝活变脸深深地吸引了我班进行了《超级变变变》主题活动开展涂涂画画活动孩子们非常喜欢变化无穷的色彩随着活动的开展我班幼儿对色彩的感受性提高了越来越喜欢玩色彩一天祥祥念起成都童谣：花脸巴儿偷油渣婆婆