教科版科学五年级第一单元《沉和浮》测试题(2)班级: : 分数:一我会填:1.同种材料构成的物体改变物体的( )或( )物体的沉浮( )不同材料构成的物体在水中的沉浮和它们的( )( )有关当物体的( )一定时物体越重越容易( )越轻越容易( )当物体的( )一定时物体的体积越
教科版五年级科学第一单元《沉和浮》测试卷(1)班级: : 分数一我会填:1.我们把物体在水中排开水的体积叫做( )我们把物体往水中压手能感觉到水对物体有一个向上的力这个力叫做( )物体在液体中是沉还是浮与物体的( )和( )有关还和液体的( )有关在日常生活中( )( )(
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.(教科版)五年级科学下册单元测试第一单元 沉和浮填空同种材料构成的物体改变它的(重量)和(体积)沉浮状况不改变不同种材料构成的物体如果(体积)相同重的容易沉如果(重量)相同体积小的物体容易沉改变物体排开的(水量)物体在水中的(沉浮)可能发生改
(教科版)五年级科学下册单元测试第一单元 沉和浮SUNJJ填空同种材料构成的物体改变它的(重量)和(体积)沉浮状况不改变不同种材料构成的物体如果(体积)相同重的容易沉如果(重量)相同体积小的物体容易沉改变物体排开的(水量)物体在水中的(沉浮)可能发生改变上浮和下沉的物体在水中都受到(浮力)的作用我们可以感受到(浮力)的存在也可以用(测力计)测出它的大小当物体在水中受到的(浮力大于重力)时就上
第一单元 沉和浮1 物体在水中是沉还是浮教学内容:物体在水中是沉还是浮科学概念:1物体在水中有沉有浮判断物体沉浮有一定的标准2同种材料构成的物体改变它的质量和体积沉浮状态不改变过程与方法:1对物体沉浮做出预测并用实验验证做好记录2学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化情感态度价值观:认识到用实验验证猜想能及时纠正自己的错误概念学生活动单教师导学案探 究 活 动活动一:观察物体的沉浮
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学科学三年级下册第五单元《沉和浮》物体在水中是沉还是浮执教者:北海小学 蒋利红●一种是把物体放在水面观察物体是沉的还是浮的观察物体沉浮的两种方法:●一种是把物体放在水底观察物体是沉的还是浮的水面水底更多资源xiti123.taobao高二语文 高二英语 高二数学 高二物理 高二化学 高二政治 高二历史 高二地理
学校____________ 班级____________ ____________ ____________ ………………………装……………………………………订…………………………………线…………………………五年级科学第一单元测验题题号一二三四五六总分得分(考试时间:40分钟)一填空(14分)1植物的一生是从
五年级科学上册第一单元测试题班级___________________得分_________一填空题:1动物生存学要的条件是:?????? ?????? ?????? ????? 等2水稻→老鼠→蛇这条食物链中共有______种消费者生产者是______3生物之间这样一种像链环一样的食物关系称为______4把能自己制造食物的叫做______直接或间接消费别人事物的生物叫______5
小一 填空题1水稻→田鼠→蛇这条食物链中共有______种消费者生产者是______2生物之间这样一种像链环一样的食物关系称为______3我们把食物链中能自己制造食物的生物叫做______直接或间接消费别人食物的生物叫_____4生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构叫做_______5像生物和非生物这样互相作用互相依存形成一个密不可分的整体我们可以把它们堪称一个_____6生态瓶
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元 沉和浮复习知识点第一课 物体在水中是沉还是浮同一种材料在水中的沉浮特征同种材料构成的物体改变它的轻重和体积大小它在水中的沉浮情况不变举例: 1一块橡皮在水中是沉的把它切成二八之一四分之一八分之一等都是沉的(胡萝卜) 2木块在水中是浮的把它增加一倍二倍四倍等都是浮的(回形针)第二课 沉浮与什么因素有关不同材
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