幼儿智能珠心算教学教案(四个月)版图目录 (第一期)一 认算盘学姿势 1---1 :森林幼儿园 1---2 :珠姐姐珠弟弟卡通图 1---3 :15珠像图
珠心算教案关于珠心算几个问题的介绍?(一)为什么要学珠心算?现在科技发达社会早巳进入信息时代也许有人要问:现在是什么时代了电脑计算得如此快速使用也更便捷还学珠心算有什么用现在交通工具跑得如此之快为什么我们还跑步呢因为跑步是一种运动它可锻练身体同样学习珠心算可训练人的思惟能力计算能力记忆能力耐力手脑灵活运用等达到对大脑进行锻炼和开发的效果?珠心算的概念?算盘:是一种计算工具?珠算:是一种利用算盘进行
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级盲校珠心算教学福州市盲校 卢太阳2011.12一珠心算的定义:1狭义:珠心算即珠算式心算简单的说:在头脑里打算盘2广义:珠算式心算就是在珠算熟练的基础上把珠算模型内化到大脑中而实现的运算其计算是靠大脑中的珠码映像来完成413=4-3=31-4=84-5=86-7=1珠心算活动有利于盲童迅速掌握数学计算能力提高运算水平2开展
教案范本(用于教师编写教案备课时用)教学内容:1.本课时要教授的新知识点 2.需要原有知识或日常积累的知识复习或重新认识给出正确的概念 3.对上一课时的内容进行复习巩固幼儿对自己珠心算知识的掌握 4.儿童游戏的学习复习及其应用(每节课都要有基本的5个小游戏即:金手指顺风耳 千里眼 我有一双灵巧的手神奇的小算盘)
珠心算教案2-3位数的直加目的:学会2-3位数的直加内容:1定数1的练习2三位数的拨法32-3位数的直加难点:数位对齐高位加起的理解准备:《小熊过桥》挂图过程:一 一二位数分得直加1 打定数1的练习定时30秒2 复习两位数加一位数(345教师打故意打错得数为84请学生指出)3 练习:235 2255 463 963 8264 学习两位数的直加5 举例:2255 强调数对齐高位加起学生练习:1173
珠心算教学计划??2008-12-24 09:12:26??分类: HYPERLINK :shangxini2008.blog.163blog l m=0t=1c=fks_081069084084083075085083074071080080083075082080094 o 小学数学教学 小学数学教学 ??标签: 字号大中小?订阅 ????????????????
序号专业及班级08-44408-44508-446教堂形式1授课 月 日新授课课题项目一数控车床的基本知识与操作教学目的知识目标:1.了解数控车床的组成分类2.理解数控车床的坐标系(机床坐标系与工件坐标系)3.掌握数控车床的简单操作(操作面板机床参考点手动操作程序录入对刀)能力目标:能根据图样完成对刀过程已知程序录入及简单零件的加工情感目标:激发学习热情培养良好的职业素养重点与难点重点:坐标系统对
谈谈幼儿珠心算的教学算盘是我国古老的传统计算工具从古至今算盘一直作为帮助人们运算的工具被人们熟悉和使用随着教育改革的深入发展和实践研究越来越多的教师意识到珠算活动能够提高幼儿多种能力对幼儿智力的开发和学习习惯的培养尤其是抽象思维能力记忆力和注意力的发展极有成效但如何让一个四四方方呆呆板板颜色暗淡的算盘变得生动活泼容易让孩子接受是摆在广大幼儿教育工面前的一大难题在几年的珠心算教学探索中我总
幼儿珠心算教材1背诵儿歌掌握算盘的名称(框梁档算珠)2掌握拨珠姿势(用拇指和食指拨珠其他三根手指弯曲)3掌握个位档和十位档4单拨1 4 2 3 5 3 2 1 4 5 2 4 5 15看数画珠 2 3 5 3 2 1 4 5
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