第一单元 准备课第一课时 数一数总课时数:授课时间:教学目标 1通过数数活动初步了解学生的数数情况使学生初步学会数数的方法2帮助学生了解学校生活激发学生学习数学的兴趣3渗透思想品德教育教具准备1挂图或幻灯片内容是课本第23页学校开学图2小黑板一块内容是课本第4页110的各数实物图31l0各数的数字卡片l 0张教学过程3饶一引入谈话师:小朋友你们已是一年级学生了这一节我们上的是数学课师:
课题: 准备课——数一数教学内容:教材第2?5页的内容教学目标:知识与技能:初步经历从场景图中抽象出数的过程初步认识按顺序数数的方法过程与方法:初步经历运用点子图表示物体个数的过程初步建立数感和一一对应的思想初步学会用数学的眼光观察现实事物渗透应用意识情感态度与价值观:在他人的帮助下初步体会学习数学的意义与乐趣教学重点:初步掌握用点子图表示数的方法教学难点:初步体验按顺序数数的方法教学用具:多媒
教学内容:认识钟表 【教学目标】 1. 知道钟面上有时针分针12个数并结合生活经验会看整时 2. 培养学生遵守时间珍惜时间的良好习惯 3. 活动过程中培养观察能力归纳表达能力及合作交流意识 【教学过程】 一创设情境初识钟表 (一)听音乐《在钟表店里》 师:你听到了什么声音 生:好像是敲钟的声音 生:是寺庙里和尚敲钟的声音 …… 师:我们听到的是钟表店里的声音这节课我们
第一单元 准备课第一课时 数一数总课时数:授课时间:教学目标 1通过数数活动初步了解学生的数数情况使学生初步学会数数的方法2帮助学生了解学校生活激发学生学习数学的兴趣3渗透思想品德教育教具准备1挂图或幻灯片内容是课本第23页学校开学图2小黑板一块内容是课本第4页110的各数实物图31l0各数的数字卡片l 0张教学过程3饶一引入谈话师:小朋友你们已是一年级学生了这一节我们上的是数学课师:
义务教育课程标准实验教科书数学教案一年级上期 单位:班级::2013——2014上学期教材分析 内容变动1.加强了准备性(主要体现在第一二单元)(1) 把实验教材中的第一二单元合并为第一单元准备课第一单元准备课包括数一数比多少两部分内容是由实验教材中的第一二单元合并而成的数一数是原来的第一单元主要目的是了解学生数数的情况和经验比多少是原来第二单元比一比的内容而原来第二单元的比高矮比长短与
义务教育课程标准实验教科书数学教案一年级上期 单位:班级::2012——2013上学期教材分析 内容变动1.加强了准备性(主要体现在第一二单元)(1) 把实验教材中的第一二单元合并为第一单元准备课第一单元准备课包括数一数比多少两部分内容是由实验教材中的第一二单元合并而成的数一数是原来的第一单元主要目的是了解学生数数的情况和经验比多少是原来第二单元比一比的内容而原来第二单元的比高矮比
第一单元 准备课第一课时 数一数总课时数:授课时间:教学目标 1通过数数活动初步了解学生的数数情况使学生初步学会数数的方法2帮助学生了解学校生活激发学生学习数学的兴趣3渗透思想品德教育教具准备1挂图或幻灯片内容是课本第23页学校开学图2小黑板一块内容是课本第4页110的各数实物图31l0各数的数字卡片l 0张教学过程3饶一引入谈话师:小朋友你们已是一年级学生了这一节我们上的是数学课师:
第一单元 准备课 第一课时 数一数教学目标 1通过数数活动初步了解学生的数数情况使学生初步学会数数的方法2帮助学生了解学校生活激发学生学习数学的兴趣3渗透思想品德教育教具准备1挂图或幻灯片内容是课本第23页学校开学图2小黑板一块内容是课本第4页110的各数实物图31l0各数的数字卡片l 0张教学过程3饶一引入谈话师:小朋友你们已是一年级学生了这一节我们上的是数学课师:数学课要学什么本领
义务教育课程标准实验教科书数学教案一年级上期 单位:濮塘中心小学班级:一年级:笪远花2013——2014上学期教材分析 内容变动1.加强了准备性(主要体现在第一二单元)(1) 把实验教材中的第一二单元合并为第一单元准备课第一单元准备课包括数一数比多少两部分内容是由实验教材中的第一二单元合并而成的数一数是原来的第一单元主要目的是了解学生数数的情况和经验比多少是原来第二单元比一比的内容而原来
数一数 教学内容:课本2—5页内容教学目标:1.通过观察帮助学生初步认识1-10各数培养学生的观察兴趣2.培养学生良好的学习习惯如积极举手发言认真倾听同学发言等3.结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育教学重点:指导观察方法培养观察兴趣教学难点:培养低年级学生的学习习惯教学过程:一按要求观察(课本2.3两页的主题图)1.看第2页的图这是一个美丽的乡村小学今天是开学的第一天小朋友们高高兴兴
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