动词后加-ing的规则1.英语动词加-ing通常是在原形词尾直接加-ing构成:cough—coughingclimb—climbingstand—standingfight—fighting2.以-e结尾的动词(1)如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾一般应去掉e再加ing:write—writinghope—hopingcare—caringstare—staringplane—plani
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现在进行时中动词的变化规则:1 .一般的动词直接在动词后加ing work -- working study -- studying sleep -- sleeping 2 . 以不发音字母e结尾的动词要先去e加ing (即以字母e结尾且字母e不发音 take -- taking dance -- dancing use--using shine--shinning
教学设计示例第一课时教学目的: 学会后鼻韵母angengingong和整体认读音节yìng读准音认清形并能正确地进行书写教学重点: 学会韵母angengingong的音形和整体认读yìng教学难点: 读准后鼻韵母angengingong的音记清字母的形教学过程:一谈话导入 上节课我们学习了5个前鼻韵母还记得是哪5个吗(an en in un ün)今天我们学习汉语拼音的最后一课在这课
yinɡ ingīng íng ǐng ìngfàng biān pào 放 鞭 炮
智勇大冲关shàngxǐng拼一拼拼一拼yi yu yin yun
angengingong一教学目标:1学会后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying读准音认清形正确书写 2学习声母与angengingong组成的音节能准确拼读音节正确书写音节 3认识9个生字正确朗读短文儿歌 4体会学好拼音的作用激发借助拼音识字学文的兴趣二教学重点后鼻韵母的发音声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认字三教学难点anging的发音和三拼音节的拼读四教学准备情境
班级: : 得分: 高一英语学案3 Module 2 My New TeachersGrammar: 后接-ing的动词 教学目标:Ⅰ. 掌握一些后面只能接v-in
名词变复数1. 加es 以s x ch sh结尾2. 变f为i加es半片树叶自己黄妻子拿刀来杀狼3. 不规则变化(a-e oo-ee)男人女人a变e鹅牙足oo变ee鱼鹿绵羊不用变mice children特殊记4. 哪国人的变法中日不变英法变其余s加后面一. 现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作 2.
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