浅谈如何在小学英语课中进行游戏活动教学 碧寨完全小学 杨媛菊新一轮课程改革倡导学生在教师指导下通过感知体验参与和合作的方式通过任务型教学途径发展学生自主学习的能力和合作学习的精神从而促进学生综合运用语言能力的发展在英语课中进行游戏活动教学正是实现这一目标的好方法之一一小学英语游戏活动教学的可行性研究1生理和心理特点:小学一六年级的学生正处在6至12岁的儿童期
浅谈在小学英语中如何进行语音教学伍俊摘 要:在小学英语起始阶段——三四年级虽然教材中没有语音教学的内容但进行语音教学渗透语音知识十分必要能减轻孩子机械记忆的负担对孩子的英语学习有积极地推动作用本文对此进行了论述并提出了优化此阶段语音教学的有效途径关键词:起始阶段 语音教学 语音是语言的物质外壳语音教学是语言教学的基础学习 HYPERLINK :lang.qiaoguzt2
浅谈小学英语游戏活动教学法永和完小 汤庆平摘要:小学英语教学中教师的教学方式和方法尤为重要它直接影响到的教学效果它对学生的学习兴趣和学习效率也产生深刻的影响它是教学成败的关键因素关键词:教学游戏活动素质教育关键因素什么是兴趣呢笔者认为兴趣就是学生积极认识事物积极参与学习活动的一种心理倾向学生一旦对英语产生浓厚的兴趣就会乐于接触它并且兴致勃勃地全身心投入学习和探索从而取得事
浅谈游戏在小学英语教学中的作用:庄峰泉? 发表时间:2010-8-18 8:23:34? 来源:南靖县船场镇中心小学? 访问次数:895小学英语作为近几年新增设的科目在肩负英语启蒙和为以后进一步学习大基础的重任的同时又面临着检验匮乏教学对象年龄小注意力接受分辨能力相对较低等重多困难那么怎么才能克服困难有效良好地进行小学英语教学呢我认为应在分析学生的年龄特征心理注意力等特征的前提下精心设计
浅谈游戏在小学英语教学中的作用长凝镇中心小学 袁丹学生的学习兴趣是在一定的情境中产生的而游戏是儿童喜闻乐见的活动形式它不仅适合低年级学生的年龄和思维特点而且能使学生在愉快的情境中参与到学习过程探索内化新知识促使学生由形象思维向抽象思维过渡我认为游戏具有以下几种作用: 一游戏能为学生创设和谐的求知氛围小学生的心理特点是好奇好动好胜好强他们渴望学习知识但感知觉的无意性和情绪性很明
浅谈游戏在小学英语中的运用 摘要:兴趣是最好的老师游戏是孩子们最好的朋友如果能让孩子们在游戏中学习知识教学就是一件容易之事把游戏运用到 HYPERLINK _ o 英语论文 t _blank 英语教学中可以吸引学生的注意力调动学生学习英语的积极性 提高学习效率创造百变的教学 HYPERLINK _ o 环境论文 t _blank 环境激发学生学习英语的兴趣使学生喜欢
浅谈如何进行英语优化教学【摘 要】 现代社会由于生活的多样化知识信息的广泛化审美活动已成为人们生活的重要内容美育也成为时代的客观要求我们在小学英语教学中要有意识有目地有计划地进行美育教学特别要抓住主阵地——优化结构渗透美育在英语教学中 教师是美的传播者学生是美的实践者通过师生互动促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣以美求真以美激情以美育人让学生受到美的熏陶同时也把英语学习变得生动
浅谈英语如何进行优化教学莲塘七中 郑蓉蓉 素质教育是我国当前教育的主体它顺应时代潮流是国富民强之根本学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务所谓素质教育是根据人的发展和社会的发展的实际需要以全面提高学生的基本素质为目的以尊重学生的主体性注重开发人的力心潜能注重形成人的健全个性为特征的教育因此要实现素质教育则必须在学科中实施优化教学法如何实施优化教学法本人浅谈一些具体的做法和体会
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