PAGE PAGE 4 4.1.2 点线面体5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.圆锥可以看作是由一个_______旋转得到的( )A.矩形(长方形) B.等腰梯形C.半圆 D.直角三角形思路解析:拿一个三角板旋转不难得出答案答案:D2.包围着几何体的是_______面与面相交形成______线与线相交形成_______.答案:面
PAGE PAGE 4 4.1.2 点线面体5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.圆锥可以看作是由一个_______旋转得到的( )A.矩形(长方形) B.等腰梯形C.半圆 D.直角三角形思路解析:拿一个三角板旋转不难得出答案答案:D2.包围着几何体的是_______面与面相交形成______线与线相交形成_______.答案:面
412点、线、面、体5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1圆锥可以看作是由一个_______旋转得到的()A矩形(长方形)B等腰梯形C半圆D直角三角形思路解析:拿一个三角板旋转,不难得出答案答案:D2包围着几何体的是_______,面与面相交形成______,线与线相交形成_______答案:面线点3数一数长方体、四面体的面数、棱数和顶点数,并填下表:名称面数(f)顶点数(v)棱数(e
3.1.2 点线面体5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.圆锥可以看作是由一个_______旋转得到的( )A.矩形(长方形) B.等腰梯形C.半圆 D.直角三角形思路解析:拿一个三角板旋转不难得出答案答案:D2.包围着几何体的是_______面与面相交形成______线与线相交形成_______.答案:面 线 点3.数一数长方体四面体的面数棱
PAGE PAGE 1 1.2.2 数轴5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.判断题:(1)直线就是数轴 ( )(2)数轴是直线 ( )(3)任何一
PAGE PAGE 1 1.2.2 数轴5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.判断题:(1)直线就是数轴 ( )(2)数轴是直线 ( )(3)任何一
PAGE PAGE 3 第四章 几何图形初步4.1 几何图形4.1.1 立体图形与平面图形5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.图4-1-1中上面一行是一些具体的实物图形下面一行是一些立体图形试用线连接立体图形和类似的实物图形.图4-1-1思路解析:解决本题的关键是能从实物图形中抽象出数学几何体.答案:2.球体的三视图是( )A.三个圆 B .两个圆一个长方形
PAGE PAGE 3 第四章 几何图形初步4.1 几何图形4.1.1 立体图形与平面图形5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.图4-1-1中上面一行是一些具体的实物图形下面一行是一些立体图形试用线连接立体图形和类似的实物图形.图4-1-1思路解析:解决本题的关键是能从实物图形中抽象出数学几何体.答案:2.球体的三视图是( )A.三个圆 B .两个圆一个长方形
PAGE PAGE 1 1.5.2 科学记数法5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.填空(1)一般地一个大于10的数可以表示成a×10n的形式其中1≤a<10n是正整数这种记数方法叫做________.(2)a与n的取法:在a×10n形式中n是原数整数位数减1a的范围是________. 答案:(1)科学记数法(2)1≤a<102.我省各级人民非常三农问题截止到年底我省农
PAGE PAGE 1 1.5.2 科学记数法5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.填空(1)一般地一个大于10的数可以表示成a×10n的形式其中1≤a<10n是正整数这种记数方法叫做________.(2)a与n的取法:在a×10n形式中n是原数整数位数减1a的范围是________. 答案:(1)科学记数法(2)1≤a<102.我省各级人民非常三农问题截止到年底我省农
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