幼儿园小学化现象整改方案2012年3月22日我校接到县教育局《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正 小学化现象》的通知与3月23日组织相关人员对全镇4所幼儿园进行了相关检查在检查中发现部分幼儿 园没有正确认识学前教育的任务与作用教学内容小学化知识技能超前化大班留有书面家庭作业开展的游戏活动不够的问题根据《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》精神和县教育局的要求
东明珠幼儿园整体整改方案一幼儿园目前存在问题1幼儿园环境卫生脏乱2幼儿园文件标准乱3幼儿园各岗位人员对本职工作不到位4教师上课过于强势5玩教具摆放6户外幼儿车摆放7家园栏内容8一日工作流程二出现问题原因1制度不健全2教职工对制度不了解3执行和园检查力度较弱三整改方案1完善各类工作制度并组织教职工进行学习2提出各项工作的工作标准3加大对各项工作的专项检查Created with an ev
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石柱土家族自治县小博士幼儿园整改报告县教委:考虑到民族的未来及石柱县的地域经济环境为满足社会需要促进我地幼儿保教更好地跟上城乡统筹一体化的时代步伐我们特创立留守儿童之家——石柱土家族自治县小博士幼儿园在石柱县范围内招收3-6岁的留守(及流动)儿童解决外出务工家庭个体户下岗职工外来石柱经商开发家庭儿童保教的后顾之忧这对中国的发展与未来是一个巨大的值得研究和实践开拓的课题我园本着以诚信立园以幼儿为本的
渠马小学幼儿园防止和纠正学前教育 小学化现象工作方案小学化倾向是当前学期教育中存在的突出问题它违背幼儿身心发展规律对幼儿终身的发展产生不利的影响按照重庆市教委《关于印发防止和纠正学前教育小学化现象专项工作方案的通知》及县教委防止和纠正幼儿园小学化倾向暨等级评估培训会的相关精神小学幼儿园自上而下与自下而上相结合开展深入自查针对保教队伍的专业性不够班额有少量超出集体教学的有效性急待提高等问题
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幼儿园怎样去小学化说到幼儿园我们得先说说学前教育那么学前教育到底是什么呢学前教育就是在婴儿出生到上学期间的教育主要是分为早期教育和幼儿教育通过了解可知0—3岁为早期教育3—6岁为幼儿教育因为是在幼儿不同的年龄阶段所以在不同的年龄层面上讲要采取不同的教育方式并且其侧重点也是不同的学前教育是幼儿一生发展的基础要从身心各方面给予他们良好的教育现在孩子家长迫切希望自己的孩子能尽早且更好地受到教育然而学前教
科学启蒙让幼儿在玩乐中感知世界绽放智慧 ——浅谈幼儿园如何去小学化问题【内容摘要】:幼儿园教育小学化是当下社会普遍存在的问题幼儿园教育小学化严重危害了幼儿身心发展的规律对幼儿的成长的及其不利因此幼儿园小学化是一种被国家教育部门强烈要求防止与纠正的错误的教育倾向幼儿教育去小学化应依据《指南》为教学依据因地制宜地开发教育活动建立个性化的幼儿教育园本教程在日常教学活动中围绕精心设计活动养成教育活动主
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