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《农村初中学生学习动机激发研究》研究报告摘? 要:学习动机是教育的目的也是教育的手段是直接推动学生进行学习活动的内部动力本文主要是根据学生学习以及教师教学的实际情况来论述应如何培养和激发学生的学习动机??? 关键字:学习动机培养激发??? 学生是教学活动的主体就像人干任何事情都有他的动机和目的一样学生通过参与教学活动进行学习也有他的学习动机和目的学习动机主要是学生在学习上的自觉性和对学习的浓厚兴趣
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教育课题研究的价值与策略曾继耘北京师范大学 博士山东师范大学 教授 内容概览 ◆ 为何研究课题 ◆ 如何设计研究 ◆ 如何开展研究 ◆ 如何呈现成果一为何研究课题误区一:我有必要搞研究吗我只是做实际工作的人学校怎么布置我就怎么做用不着费神去思考去研究四个误区教育情境的不可复制性教师劳动的探究性误区一:我有必要搞研究
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农民工子女教育问题调查研究摘要:在我国城乡之间每天流动着上亿农民农民工已经作为一个特殊的群体存在于大中城市的角角落落而在这些农民工的身后有着数千万未成年的子女这些孩子是一批游走于城乡之间的特殊群体他们的教育问题也是这些流动农民的心头之痛农民工子女的教育是当前农村和城市义务教育中的难点之一随着市场化工业化及城市化的发展我国将有越来越多的农民从农业转到非农业从农村转到城镇流动农民及农民工子女的数
中学生阅读策略的调查与研究摘要:阅读教学是中学基础英语教学的目标如何提高学生的阅读能力和水平是中学英语教师迫切需要解决的问题研究学生的阅读心里阅读方法和阅读习惯全面构建学生的阅读策略是《国家英语课程标准》的要求也是目前英语素质教育十分关键的问题本文旨在试图从学生的英语学习自主性方面来探讨当今中学教育中的一大难题——英语阅读教学一.引言 阅读策略(Reading strategy)是学习者在阅读过
论文题目:小学生的隔代教育现状问题与指导研究内容提要:现阶段随着农民工的大量出现在农村形成了庞大的留守儿童群体他们的教育方式主要是隔代教育隔代教育的弊端是使留守儿童在学习心理 道德 安全 亲子关系等方面产生了问题 产生问题的主要原因是隔代教育的弊端突出 :隔代监护人的局限性留守儿童父母的漠视学校教育的不重视 制度的缺失等原因解决农村留守儿童隔代教育存在的问题给留守儿童一个健康成长的环境是本文
东北师范大学研究生课程论文论文题目 当前中国基础教育的公平问题研究与对策 课程名称 现代教育学原理导论 姓 名 朱忠秀 学 号 2012101747 专 业 学科教学(物理) 年 级
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