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  如何培养学生的创新能力 　　朱清时1946年2月生于四川1968年毕业于中国科学技术大学近代物理系现任中国科技大学校长1991年当选为中国科学院院士2001年当选为第三世界科学院院士 　　传统教育制度中存在许多不利于创新人才成长的弊病例如在教育思想上只重视向学生传授知识忽略了培养他们创新知识的能力在传授知识时采用灌输式忽略了学生的兴趣和好奇心在评价体系上采用简单划一的方式未能反映出学生真实全面的水

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  如何培养提高学生的创新能力物理是基础教育的重要组成部分培养掌握现代科学技术具有创新意识和创新精神的高素质人才是物理教学义不辞的责任在物理教学中 如何培养提高学生的创新能力呢本文谈了几点看法1 .引旨学生学习兴趣诱发学生求知的主动性在进行新课程教学之前列举一些司空间惯而又不清楚原理生活中物理现象或向学生介绍与课程有关的科技成果或重大科研课题设置悬念让学生系上思维包袱营造质疑情境激发学生的兴趣如学习摩

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  如何培养自学能力?本讲从不同的角度谈了自学问题同学们应重点把握确定自学方向的原则明确自学方向充分认识自学的艰苦性明确自学目的发挥自学的主动性保持自学的连续性利用好各种有益于自学的条件不断地培养自己的自学能力一生在自学的道路上不断前进? 谈到自学同学们自然会想到爱迪生高尔基法拉第华罗庚瓦特莱特兄弟列宁林肯等伟大人物的名字同时不禁要问为什么许多硕士博士一生业绩平平而这些没上过几天学的人反倒成就卓著奥

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  如何培养自己的个性教师的个性能潜移默化地影响学生教师嗜书如命的个性也使得学生爱读书师生间也经常讨论问题教师个性爽直使得学生也不拖泥带水可见教师对学生的影响概括起来说这种影响主要表现在以下几个方面：其一教师的个性品质影响着学生的个性发展五申斯基说：只有个性才能作用于个性的发展和形成具有良好个性品质的教师是学生效法的楷模而学生的个性品质又是影响学生学习的重要变量其二教师的个性品质影响着学生的智力发展学